《会计英语/新国标应用型本科商务英语系列规划教材》具有如下几个特点：
1.《会计英语/新国标应用型本科商务英语系列规划教材》采用比较浅易的英语编写。会计业务术语均以黑体字印出，并在每课课后附有该课出现的所有术语的英汉对照表；同时，针对一些关键概念和术语，还附有中文注释，便于使用者学习。
2.每课课后附有问答题、判断题和选择题，检验学生对主课文所涉及会计相关知识的掌握程度。
3.为了巩固每课所介绍的“语言”知识，每课课后配有一定的英译中、中译英练习，旨在帮助学习者掌握并运用会计业务中的英语常用句型。
4.《会计英语/新国标应用型本科商务英语系列规划教材》属于“桥梁课程”教材，不能太过深入，也不能“面面俱到”，因此，《会计英语/新国标应用型本科商务英语系列规划教材》只介绍一般财务会计原理及实务，而不涉及各行业会计业务的特殊问题和较深层次的会计专题。
5.为扩展学生的知识面，每个单元后面配备了相关话题的补充阅读。
6.为方便教学，《会计英语/新国标应用型本科商务英语系列规划教材》还附有所有练习题的参考答案。
自2007年教育部批准开设商务英语本科专业以来，截至2016年，已有323所高校相继开办了商务英语专业。即将颁布的《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》对商务英语本科专业教学提出了纲要性的指导原则，提出商务英语本科专业的学生应掌握基本的经济、管理和法学类课程的知识和技能。同时，国家也鼓励一批高校转型为应用型本科院校，进行特色发展，培养符合经济社会发展的人才。在此背景下，对外经济贸易大学出版社组织编写了适合应用型本科院校商务英语专业的系列教材。本书作为该系列教材之一，同时也将作为广东省教育教学成果奖（高等教育）培育项目“复合型国际化商务人才培养模式的改革与实践”以及广东省教学团队“国际商务全英教学团队”的成果之一呈献给广大读者。
本书是一本专用英语语言教材，适合作为从普通英语课程向采用英语授课的会计课程过渡的“桥梁课程”的教材；可供应用型本科院校和专科院校学生或同等水平学习者使用；同时，也为我国具有一定英语水平的一般财会工作者进一步提高英语水平，特别是用英语从事会计实务的水平提供一本实用的英语“语言”教材。为了兼顾上述两种学习者的需要，本书具有如下几个特点：
1.本书采用比较浅易的英语编写。会计业务术语均以黑体字印出，并在每课课后附有该课出现的所有术语的英汉对照表；同时，针对一些关键概念和术语，还附有中文注释，便于使用者学习。
2.每课课后附有问答题、判断题和选择题，检验学生对主课文所涉及会计相关知识的掌握程度。
3.为了巩固每课所介绍的“语言”知识，每课课后配有一定的英译中、中译英练习，旨在帮助学习者掌握并运用会计业务中的英语常用句型。
4.本书属于“桥梁课程”教材，不能太过深入，也不能“面面俱到”，因此，本书只介绍一般财务会计原理及实务，而不涉及各行业会计业务的特殊问题和较深层次的会计专题。
5.为扩展学生的知识面，每个单元后面配备了相关话题的补充阅读。
6.为方便教学，本书还附有所有练习题的参考答案。
本书是在整理编者多年来用英语讲授会计课的教案基础上编写而成的。经过多年的教学，我们深知教师和学生的实际需求，因此，我们在编写本书时，遵循着易教易学的原则。本书编写过程中参考了若干种近年出版的国内外会计教材及专著（见书末参考书目）。借此机会，编者谨对所参考的教材、专著的版权所有者表示衷心的感谢。在本书的编写过程中，编者也得到不少中外专家的指导和帮助，谨对他们的帮助表示衷心的谢意。此外，对外经济贸易大学出版社的编辑同志对本书的出版也付出不少心血，也一并表示衷心的感谢。
本书由郭桂杭教授主编并负责全书的策划及审订工作。朱红、李冰洁和熊琪参与了编写，其中李冰洁负责第1、2、3和8章的编写，朱红负责第4、5、6和7章的编写，熊琪负责第9、10、11和12章的编写。
由于编者业务水平有限、经验不足，书中缺点错漏之处在所难免，尚望专家及使用者批评指正。
Chapter 1 An Overview of Accounting
Chapter 2 Accounting Concepts
Chapter 3 The Accounting Elements and Equation
Chapter 4 The Accounting Cycle
Chapter 5 The Balance Sheet
Chapter 6 The Income Statement
Chapter 7 The Statement of Cash Flows
Chapter 8 Current Assets
Chapter 9 Noncurrent Assets
Chapter 10 Liabilities
Chapter 11 Owners' Equity
Chapter 12 Financial Statement Analysis
Glossary
References
Key to the Exercises
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