戏剧教学法和教育戏剧常常承担着教育改革的使命，因为其在学生的创造能力、合作能力、审美能力、认知能力、表达能力与身心操控能力等各方面的教学成效，都与未来世界对人才要求的趋势高度吻合。戏剧教学具有独特的魅力，它所取得的成效向我们昭示：持之以恒地将戏剧教学法融入各学科课堂教学，*可以为全面提升学生核心素养做出贡献！
本书分为五章。*章为读者介绍了教育戏剧的教育功能；第二章主要介绍了戏剧教学法特有的技巧与课堂实务；第三章从游戏与儿童发展的关系戏剧游戏在教育戏剧中的作用戏剧游戏的分类与应用三个方面来认识戏剧游戏和它的运用；第四章关注戏剧教学法课堂实施的实务原则与要点，以帮助师生更好地在实施戏剧教学法的课堂中教学相长；第五章提供了戏剧教学法融入语文、英语、数学、艺术、品德与社会5个学科的34个成熟教案。
教育戏剧和戏剧教学在中国的基础教育领域刚刚拉开帷幕，正在以其绚丽的色彩吸引着众多教育工作者的目光。我们编写的《戏剧教学法：小学教案与实务》一书，为读者带来：
9种教育戏剧教学模式：戏剧教育模式、教育戏剧模式、故事教学模式……
8大教育戏剧教育功能：认识自我、操控身心、适应社会、启发创意、舒缓压力……
19种常用戏剧范式：老师入戏、定格画面、墙上的角色、专家的外衣、坐针毡……
3大类别13种戏剧游戏：热身与肢体游戏、感官游戏、舒松游戏……
6大教学态度原则、3大教学执行原则、3大教育戏剧范式运用原则；
5大学科与戏剧教学法的融入：语文、英语、数学、艺术、品德与社会；
34个成熟教案：学习目标、文本内容简介、学生起点经验、戏剧游戏与教育戏剧范式、教学资源、活动流程、评量准则、文本链接；
100余种教育戏剧推荐阅读图书。
配合北语社儿童阅读与双语启蒙指导丛书其他读本进行阅读，效果更佳。
《全儿童英语启蒙北美二语教育启示录》
作者：海岚（美国马里兰州公立学校持证教师）
本书作者结合北美二语教育理论和自己十余年的北美一线教学经验，指出中国家长的英语启蒙误区，提出全儿童的理念，即通过英语启蒙来综合发展儿童的情绪情感、社会能力、身体、认知能力和创造力，培养儿童的高层次思维能力。作者还提供了0~12岁儿童英语启蒙的丰富案例和实操模式。
《轻松培养孩子的英文好感度》
《早期阅读与儿童语言教育》
《培养双语儿童全球双语家庭教育解密》
香港明日艺术教育机构
香港明日艺术教育机构创立于1984年，1985年开始制作剧目，1987年开始从事儿童剧艺服务，是专业儿童剧表演及教育戏剧服务机构。至2016年，明日已经制作了90多部儿童剧、20多部其他舞台作品，是中国乃至亚洲著名的儿童剧艺和教育戏剧机构。
深圳骑士教育科技有限公司
深圳骑士教育科技有限公司，核心业务为教育戏剧课程体系研发及教师培训、儿童剧演艺、行业会议会展策划及教育戏剧专业书籍出版等；同时，公司作为香港明日艺术教育机构的内地总代理，统筹明日在内地的所有相关业务。骑士教育的使命是：让戏剧化身为黑骏马，载乘和陪伴孩子驰骋于未来世界，帮助孩子成长为勇敢而睿智的骑士，实现高尚、独立、自由和贡献社会的人生追求。
王添强
明日艺术教育机构总监、创团董事。
自1983年起，先后任职于香港话剧团、香港演艺学院科艺学院及舞台工作间等。1984年创立佚名剧团，其后更带领其成为香港首个专业儿童剧团明日剧团，并发展成今天儿童剧与教育戏剧并重的明日艺术教育机构。30余年来致力于推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。
1993年获亚洲文化协会奖学金，赴美国考察儿童剧的发展。
1997年获香港艺术发展局资助，再赴美国考察艺术教育及木偶艺术。
1999年以其在教育戏剧及儿童剧艺方面之贡献，获香港艺术发展局颁发的戏剧艺术工作者年奖。
20082014年连续6年受香港优质教育基金委托，承担戏剧教育主题网络计划的策划及统筹工作。
2008年获选为联合国教科文组织下属机构国际木偶联会（UNIMA）的执行委员，成为该机构自1929年成立以来首位华人执行委员，以搭建中西方木偶艺术界交流的桥梁为己任。20122016年获选连任国际木偶联会执行委员，并担任国际木偶联会普及教育、治疗及小区发展委员会主席。
现为亚洲儿童及青少年艺术节及剧场联盟（ATYA）秘书长、中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问、香港演艺学院戏剧学院顾问、香港东莞工商总会张煌伟小学校董等。自2002年至今，一直受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之创作性戏剧选修科导师。
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