大学生职业发展与就业创业指导_葛卫华主编_9787040484618_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

本书依照《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》组织编写，全书共分九章，内容涵盖大学生就业价值观引导和教育、自我探索和工作世界探索、求职就业指导、创业指导等。每个章节都精心设计了言简意赅的【本章引例】和【案例思考】，发人深思的【思考题】和【即测即评】，实践引领的【本章实践】，帮助学生系统学习和训练。

　　高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程，涉及人民群众切身利益，关乎社会和谐稳定。做好高校毕业生就业工作是建设人力资源强国的必然要求，是保障和改善民生的重要内容，是推动学校教育事业持续健康发展的迫切需要。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业创业工作。明确提出要健全促进就业创业体制机制。习近平总书记强调指出：“高校毕业生的就业问题，关乎社会安定稳定，一定要高度重视。”国务院办公厅专门印发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求将就业指导课程纳入教学计划；教育部发文要求，高校要切实把就业指导课程建设纳入人才培养工作，并由教育部办公厅印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知。最近，教育部发文要求，各高校要创造条件，面向全体学生开设创业基础课程，把创业教育有机融入专业教育。《大学生职业发展与就业创业指导》就是在这样的背景下，由上海师范大学在原校本教材基础上编写而成。本书的编写特点有：
　　第一，教材的编写注重对毕业生就业观、择业观的价值引领。在分析大学生就业形势，解读国家和地方就业政策时，教材鼓励和引导毕业生树立符合国家、社会根本利益的就业观念，从新形势下的人才观入手，分析大学生就业观念的现状，探讨当代大学生应该树立怎样的择业价值观，引导毕业生立大志、善小事、入主流、成事业，引导毕业生面向基层就业，鼓励他们到农村、城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区就业，到祖国最需要的地方去建功立业。同时，鼓励和引导毕业生积极到国际组织就业，服务国家“一带一路”战略。
　　第二，教材以“人岗匹配”为贯穿全书的教育目标。要实现“人岗匹配”的大学生职业发展教育目标，就是要将“知人”、“知岗”和“匹配”三个环节应用于教育全过程。“知人”环节，教材在做好个性、兴趣、价值观等内容的自我探索基础上，通过胜任力模型和职业能力研究，引导学生对照开发的分职类能力素质指标体系，帮助学生开展能力素质探索，完善大学生职业生涯发展教育中的自我认知。“知岗”环节，教材加强工具开发。通过行业分析报告、职业与岗位访谈工具，配合校友访谈等课外作业，提高大学生对工作世界的认知能力。教材还配有“人岗匹配”移动生涯学堂，学生可以通过职业测评、职位百科、行业分析报告、生涯案例等模块的学习，进一步明确职业发展规划，确立求职计划，最终实现“人岗匹配”。
　　第三，教材通过创业典型引导，提升大学生创业意识和创业能力。为了进一步推动大众创业、万众创新，结合综合型师范大学创新创业教育，教材通过重点分析教育培训、文化传媒等创业典型案例，帮助学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的创新精神和创业能力。
　　全书共分九章，内容涵盖大学生就业价值观引导和教育、自我探索和工作世界探索、求职就业指导、创业指导等。每个章节都精心设计了言简意赅的【本章引例】和【案例思考】，发人深思的【思考题】和【即测即评】，实践引领的【本章实践】，帮助学生系统学习和训练。
　　在编写过程中，我们得到了“趋势就业”赵正宝老师、“乔布简历”马晓老师的大力支持，在此表示感谢。衷心希望每一位阅读本书的师生有所收获。衷心祝愿每一位阅读本书的莘莘学子能够实现职业生涯规划，实现“人岗匹配”，成就美好人生。

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