本书是教育部推荐教材,自第一版出版以来一直是各高校选用最多、最受欢迎的体育游戏选修教材。第一版已被200多所普通高等学校的体育专业选用。本书在继续保持条理清晰、易于理解的写作风格基础上,作者对一些富有民族特色的游戏进行了发掘和整理,更加突出了游戏的文化内涵,并对全书做了精心修订。本书的最大特点是运用教育学原理,从理论和实践上对体育游戏教学活动的本质、特性与基本原则进行了总结概括,并对各个体育项目的游戏进行了分类和整合,不但创编了一些趣味性、可操作性都很强的新游戏,还增加了一些拓展训练中常用的、能够增强学生团队意识和集体主义精神的游戏,突出了体育游戏的单项性和综合性。适用于体育各个专业的学生。
理论篇
第一章 绪论
第一节 游戏的当代理论
第二节 游戏与体育游戏
第三节 体育游戏的分类
第四节 体育游戏的起源与发展
第五节 体育游戏的特点
复习思考题
第二章 少年儿童体育游戏教学的特点与策略
第一节 儿童体育游戏教学的特点与策略
第二节 少年体育游戏教学的特点与策略
复习思考题
第三章 体育游戏的创编技法与程序
第一节 体育游戏的创编原则
第二节 体育游戏的创编技法与程序
第三节 体育游戏组织形式图的画法
复习思考题
第四章 体育游戏的教学
第一节 体育游戏教学原则
第二节 体育游戏教学的特点与形式
第三节 体育游戏的教学方法
第四节 体育游戏教学的组织与管理
复习思考题
第五章 体育游戏与心理健康
第一节 体育游戏与少年儿童心理发展
第二节 少年儿童的生理、心理特点及体育游戏教学指导
第三节 体育游戏与心理健康
复习思考题
第六章 体育游戏与社会适应
第一节 社会适应概述
第二节 体育游戏与人的社会化
第三节 体育游戏与社会适应
复习思考题
方法篇
第七章 篮球类游戏
第一节 移动游戏
第二节 传接球游戏
第三节 投篮游戏
第四节 运球与持球突破游戏
第五节 身体素质游戏
第六节 集中注意力与放松游戏
复习思考题
第八章 排球类游戏
第一节 基础活动类游戏
第二节 传球类游戏
第三节 垫球类游戏
第四节 发球类游戏
第五节 扣球类游戏
第六节 拦网类游戏
第七节 综合类对抗游戏