弗兰西斯·培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他的思想博大精深，是文艺复兴以来欧洲古典人文主义价值观念和政治理想的集中体现，深受各国读者的追捧。
《听培根谈人生哲理》立足于培根的主体思想，精选了《培根随笔》中的经典段落和名言警句，深入探讨关于人生真谛、社会发展、自身情感等诸多方面的问题，帮助读者展开对人生的思考，帮助人们指引正确的方向，摆脱困难的纠缠，走上美好的人生之路。
弗朗西斯·培根（1561—1626），是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家，他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的是他思想的成熟，言论的深邃及富含哲理。可以说培根是伟大的，他的人格是多方面的，他的天才也不限于一隅，他是法学家、是政客，也是科学家、哲学家、历史家，同时又作为一名散文家出版了《培根随
br笔》一书，对于这样一个繁复性格、成就众多的伟人来说，后人要对他下一个总评是很难的。
br培根著作中最著名的当属《培根随笔》，这是一本具有划时代意义的世界名著。在书中，培根将自己对社会的认识、思考以及对人生的理解，全部浓缩成许多富有哲理的名言警句，因此深受一代代读者的喜爱。通过《培根随笔》我们可以看到一个丰满而有血有肉的培根，在“论真理”“论死亡”“论人的天性”等篇章中，我们可以看到一个热爱哲学的培根；从“论高官”“论王权”“论野心”等篇章中，我们又可以看到一个热衷于政治的培根；从“论爱情”“论友情”“论婚姻与独身”等篇章中，我们可以看到一个富有生活情趣的培根；从“论逆境”“论幸运”“论残疾”等篇章中，又可以看到一个自强不息的培根……
br笔者深受培根思想熏陶，受其影响，将《培根随笔》中的名言警句与现代社会结合，意图为现代人再现培根哲学思想的真谛。不得不说，即使过了几百年，培根爵士的思想依然适用于当今社会，《培根随笔》中的许多篇目都能催人上进，为我们指点迷津。如在“论父母与子嗣”一文中，他在教导父母怎么对待自己的儿女时，颇有见地地指出：“父母对子女在管教上要严，在钱财上宜松，这才是上策。”他还告诫人们：“人们（父母、教师或仆人无不如此）往往不够明智，怂恿子女在年幼时互相攀比，以至于成年时兄弟失和，家无宁日。”培根认为，孩子的可塑性很强，家长宜及时为他们确定将来从事的职业并加以培训；不可过分迁就儿女，以为他们会为早年的爱好而奋斗终生，除非子女有强烈的爱好和超人的天赋。培根还说，“子女使父母的辛劳苦中带甜，也给他们的不幸雪上加霜。子女加重了父母对生活的忧虑，却也减轻了父母对死亡的恐惧”，只用了两句话，就把父母和儿女之间的关系概述得极为透彻。难怪雪莱如此评价他：“培根的文字是一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论叙中有超人的智慧和哲学。”
br本书精选了《培根随笔》中的经典段落和名言警句，结合现代社会的人文、知识、关系等，谈论了我们在生活中遇到的方方面面的问题和生活琐事，从人生真谛、社会发展、自身情感等方面深入剖析了培根思想。希望本书能成为你人生的指南，当你有什么不解时，就可以向它请教，我们不会简单地告诉你什么是正确的，什么是错误的，而是帮助你展开对人生的思考，为你指引正确的方向，以摆脱困难的纠缠，希望本书能对你有所启发。
徐苑琳，女，成都行政学院副教授，曾在高校执教多年，担任多个刊物专栏编辑，已出版著作《童年的秘密》《圣埃克索佩里的心灵世界》《说服心理学》等，发表各类论文数十篇。
英国著名哲学家培根有句名言：“真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生”，在这个信条的驱动下，他不断地思考，最终在哲学、美学、心理学、政治、法学等领域中取得了令人炫目的成就。培根用他的精神给予后人的启示，就是：人的可贵应在于他的觉醒与思考的能力，而人要获得这种觉醒与思考的能力，最初的原动力乃是由于怀疑。
正如大文豪莎士比亚所说：“怀疑是大家必须通过的大门口，只有通过这个大门口，才能进入真理的殿堂。”怀疑能够让人们从愚昧无知转为睿智英明，人们只有对于自己完全不怀疑的事物才可视为真理，否则，就要不断拨开生活的迷雾，去怀疑、去思考，去挖掘人生中最真实、最圆满的真理。
曾经有过这样一个实验：一群来自上海的小学生和一群来自法国的小学生分别接受了一位法国教育心理学专家的测试。测试的题目是，有一艘船上装了86头牛和34只羊，请问这艘船的船长多大了？面对这道测试题，80%的上海学生一丝不苟地解答，他们给出了答案：86-34=52，船长52岁了。只有10%的上海学生认为这道题目十分荒诞，根本无解。而法国小学生的答题情况则与上海学生大相径庭，90%以上的法国学生看到题目直接表示这道题目无法作答，有的学生还出声“抗议”老师的“戏弄”。
面对两国学生的巨大差异，心理学家感到十分诧异。调查以后，他才知道上海学生如此表现的原因。原来，这些认真算出“答案”的学生，都坚守着老师素日教育的“法则”：只要是老师出的题目，就一定有方法解开，就不会没有答案。老师出的题目都是对的，都是有标准答案的。面对老师出的题目，只有尽力去答，才有可能获得分数；反之，如果什么也不做，那么就一分也得不到。
针对这个实验，心理学家作出了总结。在总结时，他引用了三句名人的话：
（1）怀疑就是方法。——笛卡尔
（2）在学术上不盲从大师，他应当重事不重人，真理应当是他的首要目
标。——法拉第
（3）科学发现的过程是一个由好奇、疑惑开始的飞跃。——爱因斯坦
随后，心理学家用感受颇深的口吻说：“让孩子懂得尊重老师，这固然是很有必要的；但相较之下，我们更应该让孩子懂得尊重真理。没完没了的怀疑，是一种缺点；但敢于怀疑的精神，是每一个人都必须拥有的。人们想要尽量不盲从，就必须从培养怀疑的勇气开始。真理和怀疑如影随形，当人们开始敢于怀疑时，才能看见真理。”明末清初思想家黄宗羲说过：“小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。”这就在告诉我们，怀疑是通往真理的道路，有怀疑才能有探索，才能有感悟。古今中外不少思想家，对怀疑的认识价值都予以肯定。近代文学家鲁迅认为“怀疑不是缺点”，马克思更把“怀疑一切”作为自己最喜欢的箴言。怀疑就是向权威挑战，是提高的过程。所以，我们在日常的学习、工作和生活中，都应提倡和鼓励怀疑的精神。牛顿、爱因斯坦以及众多的诺贝尔奖获得者都是既继承前辈的成果，又经怀疑进而否定前辈的研究成果，才能达到创新和突破的目的，最后发现真理。但是，在日常生活中，人们一般情况下都不愿意去怀疑那些有定论的权威观点，因此总也跳不出狭隘的思想圈子。其实，那些取得成就的伟人也会有局限性，受当时社会条件的限制，难免存在偏颇和失误。现如今，社会在不断进步，人类在不断发展，一切真理也都在不断验证。有了怀疑，人们才会想方设法解决，一旦科学地解决了问题，就会获得新的真知灼见。反之，人类就没有发现和进步，世界也就没有了创新的发明，这是很可怕的。
人们总是很尊敬发现真理的人，以为他们通过千辛万苦才能在大千世界中发现真理。其实，真理常常就在我们的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的头脑，有没有敢于质疑权威的勇气。洗澡是我们每个人经常甚至每天都要做的一件事。就像吃饭、睡觉，我们对于洗澡习以为常，很少有人在洗澡时得出什么启示。然而，古希腊的著名物理学家和数学家阿基米德，却在洗澡时无意中总结出了阿基米德定律。
这一天，国王找来了阿基米德，要他想出一个办法来检验自己的王冠。原来，国王疑心工匠在制作王冠时“缺斤少两”，在金王冠中掺入了杂质，想要拿他问罪，却又没有确凿的证据，也不知道该如何检验。尽管阿基米德博闻强识，但一时也被这个难题困住了。他日思夜想，始终没有想到办法。这天，他为了放松一下，准备痛痛快快地洗个澡。当他坐进澡盆时，盆里的水溢了出来。不仅如此，他还立刻觉得自己身体轻了不少。他脑中灵光一现，激动得跳出了澡盆，穿上衣服就来到了王宫。得到国王的许可后，检验开始了。阿基米德找来一个放得下王冠的容器，让其灌满水，然后又找来一块与王冠重量相同的纯金块。随后，他分别将王冠和纯金块放入注满水的容器中，以此来对比两次溢出的水量。由于王冠入水比纯金块入水溢出的水多，因此阿基米德断定王冠中掺入了比金子密度小的金属。事后，经过总结，阿基米德归纳出了著名的浮力原理，后世的人们为了纪念他，将这个原理称为阿基米德定律。
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