《简笔画教程》是遵义师范学院和贵州师范学院等高校联合编写的学前教育专业应用型人才培养规划教材之一。该书从简笔画的基础知识、简笔画与其他绘画的区别、简笔画的学习方法、作品赏析等几个部分入手，结合具体实例讲解简笔画概念，帮助学生掌握简笔画的要领，提高绘画能力，学会赏析简笔画作品，理解简笔画的情感表达功能、说明事物的功能、图示功能、标识功能等。
申健强，遵义师范学院初等教育学院院长，男，仡佬族，遵义师范学院教授、教学名师、学前教育学教学团队带头人、贵州省重点支持学科“学前教育学”学科带头人、贵州仡佬族学会常务理事、中国心理学会会员。主持课题12项（教育部1项，教育厅重点项目5项，学校6项），主编、参编著作教材7部，发表论文52篇（其中核心期刊10篇），获得教育厅奖励3项。先后评选为“贵州省优秀教师、优秀党员”。
简笔画特点和工具
简笔画省略和夸张等表现手法，使所表现的物象更加典型、生动，具有童趣。因此，简笔画这种绘画形式深受大家喜爱。对广大少年儿童来说，简笔画是他们认识大自然、开发智力、启迪思维、陶冶情操、增强审美能力的好助手。
1. 简笔画的特点
概括、形象、简练、实用、易学、好记。
概括：简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物象生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
形象：简笔画意在物象大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然，幽默并且具有童趣。因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点和规律，熟练地掌握简笔画的绘画技能，做到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
简练：简笔画通常用单线表现，不求细节；运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔、不修改；画线要一笔画成，形象准确，在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
实用：无论是爱好，还是教学，简笔画都以培养学生创造性思维为目的，以实际操作训练为主线，提升学生的自主创新能力。同时，简笔画是学前教育、小学教育等专业学生的专业必修课，又是儿童美术的基础，是一门内容丰富、极具特色的技艺课程。运用简笔画教学能丰富教学课堂的语言信息和图像信息，活跃气氛，激发兴趣，有利于培养学生的观察能力、想象能力、思维和语言表达能力。
易学：简笔画线条不多，简洁不烦琐，表现出来的物象特征明显，动作夸张，几笔成形，生动有趣，没有绘画功底的爱好者也可以通过临摹来熟悉不同物象的简笔画画法。由浅入深，很容易上手。简单的一支水溶性签字笔和一张报纸就能进行练习。
好记：由于简笔画概括性很强，又极具特色，能形象生动地表现每一种物象的特点，且线条简洁，所以很容易就记住了，并且很难忘记。
2. 简笔画的工具
根据应用的范围不同、场合不同、媒介不同、人群不同，可采用各种工具。
工具：铅笔、钢笔、勾线笔、毛笔、排笔、蜡笔、油画棒、水彩笔、粉笔、马克笔、竹签、色粉笔、圆规、镊子及特制笔；报纸、宣纸、打印纸、包装纸、速写本、素描本、作业本、黑板、白色写字板、木板、墙面、各种盒子、玻璃、书本等。
例如：幼儿园小班的小朋友可以用油画棒直接在绘画纸上进行简笔画创作，也可以用水彩笔在纸上进行简笔画创作。
例如：在家里，如果场合允许、媒介允许、家长允许，也可以直接用油画棒、水彩笔、排笔等在墙上进行简笔画创作。
例如：幼儿园大班的小朋友可以用勾线笔、马克笔、水彩笔在绘画纸上直接进行简笔画创作。
例如：教师在授课过程中，可以用粉笔，以简笔画的形式在黑板上对重难点进行批注，绘制出相应的物象；如果是白色写字板，教师可以运用勾线笔、马克笔对重难点进行批注，绘制出相应的物象。
例如：在海滩，可以用竹签、树枝、贝壳、拖鞋等工具，在沙上直接进行简笔画创作。
……
书单推荐
