英语写作同步实践教程_王炤_9787564354121_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

　　在英语听、说、读、写等基本技能中，写作是应用性极强、综合知识涵盖面宽而训练难度较大的课程。近年来，虽然英语写作入门教材和其他介绍英语写作的图书较多，但其中一些教材要么过于偏重理论，要么文字深奥费解，要么专门术语繁多，往往令初学者望而生畏，对英语写作产生畏惧情绪。为此，我们编写了这本英语写作教材。
　　《英语写作同步实践教程》是根据我校学生学习英语写作的特点而编写的，可作为高校英语专业写作教材。本教程的编写原则是：一方面向学生简明介绍英语写作的基本理论和知识，以期在一定程度上解决学生由于英语基础薄弱而造成的“写不出，不知写什么”的难题；另一方面向学生提供大量系统、分类别、典型的写作练习，有重点、有目的地训练学生使用写作知识解决实际问题，从而达到提高英语写作能力的目的。
　　这本《英语写作同步实践教程》是笔者在多年从事英语写作教学所编写的讲义基础上整理出版的。全书共有十一个单元，单元与单元之间既存在有机的联系，又各有独立性，内容由简到难。有的侧重理论，有的侧重实践。编者不仅加强了英语写作基本功的训练，同时也为学生提供了可供阅读、背诵和模仿的作文范例及英语结构佳句，力求做到理论和实践的结合。提高英语写作技能是有方法的，“授人以鱼不如授人以渔”。有效的写作除了大量练习之外，还需要掌握一定的写作方法和技巧，练得多不如练得巧，这也就是我们编写这《英语写作同步实践教程/普通高等院校“十三五”规划教材》的出发点。
　　《英语写作同步实践教程/普通高等院校“十三五”规划教材》在定稿前，从2007年开始在外国语学院的学生中使用，教学效果良好，学生认为这本教材比较适时、适度，也很实用。《英语写作同步实践教程/普通高等院校“十三五”规划教材》有以下特点：
　　第1，适用性强。《英语写作同步实践教程/普通高等院校“十三五”规划教材》既可供想提高英语写作水平的学生作为自学辅导使用，也可供老师做考前强化训练之用。
　　第2，理论讲解和练习相结合。《英语写作同步实践教程/普通高等院校“十三五”规划教材》在讲解写作理论的同时，辅以相应的练习，做到讲练结合，易于考生掌握写作理论，提高写作水平。
　　第3，资料新，针对性强。《英语写作同步实践教程/普通高等院校“十三五”规划教材》总结了英语写作的命题特点，有针对性地设计了练习，能帮助学生很快提高应试能力。

　　在英语听、说、读、写等基本技能中，写作是应用性极强、综合知识涵盖面宽而训练难度较大的课程。近年来，虽然英语写作入门教材和其他介绍英语写作的图书较多，但其中一些教材要么过于偏重理论，要么文字深奥费解，要么专门术语繁多，往往令初学者望而生畏，对英语写作产生畏惧情绪。为此，我们编写了这本英语写作教材。
　　《英语写作同步实践教程》是根据我校学生学习英语写作的特点而编写的，可作为高校英语专业写作教材。本教程的编写原则是：一方面向学生简明介绍英语写作的基本理论和知识，以期在一定程度上解决学生由于英语基础薄弱而造成的“写不出，不知写什么”的难题；另一方面向学生提供大量系统、分类别、典型的写作练习，有重点、有目的地训练学生使用写作知识解决实际问题，从而达到提高英语写作能力的目的。
　　这本《英语写作同步实践教程》是笔者在多年从事英语写作教学所编写的讲义基础上整理出版的。全书共有十一个单元，单元与单元之间既存在有机的联系，又各有独立性，内容由简到难。有的侧重理论，有的侧重实践。编者不仅加强了英语写作基本功的训练，同时也为学生提供了可供阅读、背诵和模仿的作文范例及英语结构佳句，力求做到理论和实践的结合。提高英语写作技能是有方法的，“授人以鱼不如授人以渔”。有效的写作除了大量练习之外，还需要掌握一定的写作方法和技巧，练得多不如练得巧，这也就是我们编写这本书的出发点。
　　本书在定稿前，从2007年开始在外国语学院的学生中使用，教学效果良好，学生认为这本教材比较适时、适度，也很实用。本书有以下特点：
　　第一，适用性强。本书既可供想提高英语写作水平的学生作为自学辅导使用，也可供老师做考前强化训练之用。
　　第二，理论讲解和练习相结合。本书在讲解写作理论的同时，辅以相应的练习，做到讲练结合，易于考生掌握写作理论，提高写作水平。
　　第三，资料新，针对性强。本书总结了英语写作的命题特点，有针对性地设计了练习，能帮助学生很快提高应试能力。

你还可能感兴趣

我要评论