本著作分为上下篇。上篇主要详细梳理包装发展史，从艺术设计的角度对包装设计材料、包装造型及结构、包装装潢设计方法与策略等进行逐一分析。下篇主要根据现代包装设计的行业现状，结合自己的教学和实践，对包装设计趋势、智能化包装设计、食品包装设计、礼品包装设计等进行了专题介绍。该书在理论探讨的基础上进行了设计实践，对包装设计从业者具有一定的指导意义。
周作好，钦州学院专业教师，硕士学历。研究方向：艺术设计理论及应用。近年来在各级各类期刊发表产品包装设计、陶瓷艺术设计等相关论文多篇，参与编写教材多部。
目 录 理论篇一、古代包装的历史嬗变001（一）古代包装的概念范畴001（二）古代包装的特征001（三）古代包装器物概览002拓展研究：辽代包装器物艺术特征研判006二、现代包装设计的概念及功能011（一）包装设计的概念011（二）包装设计的功能015拓展研究：装酒器物 宋辽梅瓶之异同018三、包装设计的材料、结构与造型023（一）包装设计的材料023（二）包装设计的结构与造型027拓展研究：儿童玩具包装的安全性设计031四、从草图到成品的包装设计过程036（一）市场分析036（二）包装设计定位039（三）包装设计构思与草图设计042（四）包装设计的实现046拓展研究：坭兴陶旅游工艺品开发及其包装设计048五、包装图文设计与印刷制作工艺053（一）包装图文设计053（二）包装印刷制作工艺065拓展研究：钦州坭兴陶茶具包装装潢设计071六、一些与包装设计有关的问题077（一）绿色包装设计077（二）适度包装设计081（三）中国风包装设计082（四）出口包装设计085（五）包装设计的未来趋势089拓展研究：盲人用品包装的智能设计091七、基于项目化的包装设计课程教学097（一）构筑项目化教学管理平台097（二）依托实践教学基地进行项目教学098（三）综合全面地进行项目教学评价098（四）项目化教学团队人员的合理配置099（五）包装设计课程项目化教学流程示例099拓展研究：基于实验室模式的包装设计有效教学102实践篇八、创意包装设计方案及应用107（一）概念性包装设计107（二）主题性包装设计118（三）系列化包装设计134（四）茶、饮料包装设计140（五）食品包装设计150（六）美容化妆品包装设计166（七）礼品包装设计167九、包装设计教学实践179（一）获奖作品179（二）毕业设计作品205参考文献218
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