高等数学1：一元函数微积分学_曹广福，叶瑞芬，赵红星编_9787040249040

《高等数学1：一元函数微积分学》侧重问题的发现与分析，注重数学思想的挖掘，帮助读者学会如何进行数学猜测，如何从特殊现象中发现一般规律，不仅介绍数学知识，更注重概念、定理来龙去脉的阐述，强化数学应用能力的培养。本教材语言流畅，通俗易懂。本册为一元函数微积分学，内容包括：函数与极限；导数与微分；导数的应用；积分；定积分的应用；微分方程简介。本教材主要面向地方高等院校非数学类专业的学生，也可作为重点高校学生的参考书。

曾经有一位中学校长邀请我与他的学生们谈谈如何学好数学，我对中学生们说：要谈如何学好数学，首先应该弄清楚学好数学的标准是什么如果我是个中学数学教师，在应试教育体制下，我可能会认为，学生考试能得高分就是学好了数学。不过就算他考了满分，也许从进入大学的那一天起，他就开始背叛数学了。作为一名数学工作者，我认为，一个人如果能用数学的眼光去观察各种现象，能用数学的头脑去思考各种问题，能用数学的思想与方法去处理各种事情，那他就学好了数学。前者是应试教育的标准，后者是素质教育的目标。
高等数学是所有大学绝大多数专业都要开设的公共基础课程，涉及面之宽仅次于外语课程，可见其在大学教育中的地位与影响。在全面推行素质教育的今天，如何才能让大学生们真正学好数学我以为，除了学生因素之外，还有两个十分关键的因素，一是教师的素质，二是教材的水准。从某种意义上说，教材在教学过程中发挥着至关重要的作用。它该告诉读者什么它要达到什么目的这是教材编写者必须思考的问题。
微积分堪称古往今来数学史上最伟大的发明创造，其思想的光辉照耀着自然科学、社会科学的几乎每一个角落。然而，遗憾的是，有一些传统的教材将它的思想淹没在一大堆抽象的符号和烦琐的演算之中，学生从教材乃至课堂上看不到微积分思想的光芒，常常为概念的晦涩难懂和演算的纷繁复杂而伤透脑筋。这里我们绝不敢冒天下之大不韪，对任何一本教材评头论足，只想结合多年的教学体会谈谈本教材的编写思路。
许多年来，微积分课程教材与教学改革方案层出不穷，有教学手段的改革，也有教学内容的改革。有一种观点认为，教材内容应该更新，有些甚至试图以勒贝格积分取代黎曼积分，可谓五花八门。传统的微积分真的过时了吗内容真的陈旧了吗在我看来，迄今为止微积分依然是最有用的数学，尽管一些新型的积分理论为数学论证带来了极大的方便，但要说可以取代微积分恐怕有些夸大其词。那么，可不可以将一些近代的数学思想与知识充实到微积分课程中呢我以为，适当地做些介绍以收开阔视野之效未尝不可，但不应该喧宾夺主，侧重点仍然应该是传统的微积分。

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