教育部职业教育与成人教育司推荐教材：园林设计基础_周业生编_9787040168426

《园林设计基础》为教育部推荐使用教材，是依据《2003—2007年教育振兴行动计划》和教育部“关于制定《2004—2007年职业教育教材开发编写计划》的通知”精神组织编写的。《园林设计基础》共分7章，第1至第3章主要介绍园林艺术发展简史，园林艺术构成，侧重对学生进行园林艺术的入门教学与对平面、立体图形的基础训练；第4至第6章主要通过园林风景赏析、园林意境的创设和山、水、植物、建筑四大类造园要素的审美，使学生进一步理解和把握园林建设各要素的综合运用所创造的整体美；第7章综合前述知识，通过实例教学和深入分析，使学生能够完整地理解、赏析和表达园林艺术的形式与内涵。
《园林设计基础》适合高等、中等职业技术院校，大专函授，成人高校的园林专业，以及相关的风景园林、园林规划设计、环境艺术、园林绿化、花卉装饰等专门化方向使用，也可作为园林企业职工的职业培训教材和园林职工的参考用书。

构成艺术设计基础、园林美学知识、园林艺术设计原理及其基本技能，是学习园林规划设计及施工管理必需的重要基础，是高技能型园林专业人才必须具备的基本职业素质。高等职业技术教育园林专业近几年发展迅速.在专业课程体系设置基本解决的情况下，拥有适用的教材是确保教学质量的重要条件之一。而现状是令人遗憾的。高等教育园林专业传统教学，通常是按园林美学、园林艺术和园林史分别授课，这对于职业教育来说，显然是不适用的，课程设置过多、过细，会带来时间安排上的困难而难于组织教学。在此背景下，高等教育出版社组织编写出版《园林设计基础》，为解决该问题提供了一条可资选择的途径。
《园林设计基础》以高职教育的人才规格和培养目标为基本原则进行编写，在内容上将高职园林专业人才所应具备的三大构成（即平面、立体和色彩构成）、园林史、园林审美及园林艺术造型与鉴赏等基本知识、基础技能训练进行了整合，不过多强调知识的深度与广度，同时注意吸纳园林研究取得的一些新观点、新成果；理论知识学习与基本技能训练并重，注意突出学生在园林审美、园林艺术修养等方面的培养需要；在构成原理的教学内容上，结合适当的园林景观形象进行讲解.专业特点明显。全书力求语言精炼，图文并茂，通俗易懂；在体例上每章均列出本章的知识点和学习目标，并附适量的思考与分析题，以便于教，易于学。
全书共分八部分，即引言、园林美学基础（第l章），中、外古典园林简史（第2章），园林艺术构图（第3章），园林风景赏析（第4章），园林意境的创造（第5章），造园要素及其布局（第6章），优秀园林作品赏析（第7章）。
《园林设计基础》具体编写分工：广西生态工程职业技术学院周业生编写引言、第1、5、6章和第7章的7.5：山西林业职业技术学院郑淼编写第3章的3.4、3.5、3.6和第7章的前四节；广西生态工程职业技术学院肖万娟编写第3章的3.1、3.2、3.3和第4章；第2章由福建林业职业技术学院李福全和肖万娟共同编写。全书由周业生主编并统稿。
《园林设计基础》已通过教育部职业教育教材审定委员会所聘请专家的审定，主审人为丁绍刚、李小川。两位专家对《园林设计基础》提出了许多建设性的意见，为《园林设计基础》增色不少，在此特表示衷心感谢！
在编写过程中，我们还参考、引用了大量著作及园林作品，详见书中标注及书后的“主要参考文献”.在此谨向这些作者致以诚挚的感谢。同时，感谢高等教育出版社的编辑，正是由于他们的帮助.《园林设计基础》才得以顺利完成。
由于水平所限.书中不当之处在所难免，恳请师生提出宝贵意见，以资改正。

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