《新视角研究生英语读说写教师参考书（2）》根据调研结果对《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学大纲（试行）》进行了修订，修订后的大纲名称为《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》。该要求进一步明确了以下几个方面的内容：硕士研究生英语教学以培养学生的英语综合应用能力为目标，使他们在今后的工作中能有效地以英语为工具进行本专业的研究和学术交流。由于各校研究生的入学水平、培养目标、师资状况、教学设备等各种情况的差异，硕士研究生英语的教学要求分为基本要求和较高要求两个层次。
随着我国研究生招生规模的不断扩大，研究生教育迅猛发展，教学改革百花齐放，教改成果五彩纷呈。与此同时，研究生英语教学也面临新的挑战。如何顺应新的形势，改革研究生英语教学，提高研究生英语教学质量，是摆在我们面前急需解决的问题。为此，高等院校研究生外语教学研究会于2006年3月成立了“研究生英语教学改革”项目组，项目组对我国各研究生培养单位进行了大规模调研。调研结果显示，上世纪八、九十年代出版的《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学大纲（试行）》已经远远不能适应新时期研究生英语教学需要。为此，项目组根据调研结果对《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学大纲（试行）》进行了修订，修订后的大纲名称为《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》。该要求进一步明确了以下几个方面的内容：硕士研究生英语教学以培养学生的英语综合应用能力为目标，使他们在今后的工作中能有效地以英语为工具进行本专业的研究和学术交流。由于各校研究生的入学水平、培养目标、师资状况、教学设备等各种情况的差异，硕士研究生英语的教学要求分为基本要求和较高要求两个层次。基本要求是所有硕士研究生毕业时必须达到的标准，较高要求是为那些英语基础较好、对英语需求较高的硕士研究生设置的。硕士研究生的英语教学包括公共／基础英语和专业英语两部分。
Unit One College Lectures: Is Anybody Listening?
Unit Two Home and Travel
Unit Three Endangered Species vs. Human Needs
Unit Four When MTV Goes CEO
Unit Five Seven Tenets for Establishing New Marital Norms
Unit Six Ambition and Its Enemies
Unit Seven Cyberspace: If You Dont Love It, Leave It
Unit Eight Dont Let Stereotypes Warp Your Judgment
Unit Nine Ethics and Competitiveness
Unit Ten Death and Justice
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