本书作为中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会会议论文集，受到国内教育技术领域专家学者的普遍关注。本书关注教育技术学科发展趋势，追踪国际发展热点，整合了2017年国内教育技术学科**研究，围绕信息技术课程与教学改革、智慧学习环境与新型学习方式、信息技术与教师专业发展及其他相关研究等专题，通过学科领域内专家评委的专业评选，从247篇投稿论文中遴选出70余篇优秀论文，成为这一年中国教育技术信息技术发展方向优秀成果的代表。
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目录
前言
特邀报告
普通高中信息技术学科核心素养结构与如何教学的探索 解月光 2
全人发展教育目标设定 李艺 4
深度学习何以可能—教育技术学的视角 董玉琦 6
让博物馆学习成为一种生活方式 张剑平 7
权威性资料的使用对知识建构过程中观点改进的研究 张义兵 周荣敏 8
理解取向的深度学习 陈明选 9
面向问题解决的在线协作知识建构 王炜 李海峰 11
在线开放课程学习者满意度研究 赵呈领 12
国家教师资格考试与信息技术教育变革 傅钢善 14
混合式学习：高校课程的设计与开发 张玲 16
教育技术的当代迷思与智慧出路 涂涛 17
“互联网+”引领下的高校专业发展新范式思考 刘军 18
“互联网+”与学校教育融合的理性反思 陈仕品 19
教育技术领域中的哲理性问题 颜士刚 20
文化学习视野下审视中小学“平板”课堂的学习文化 杨宁 21
美国高中计算机科学课程发展现状与启示 钱松岭 22
国家精品资源共享课程“中学信息技术教学设计”课程建设及思考 谢 琪 23
全媒体数字教材的设计、制作及应用 陈展虹 24
基于网络学习空间的适度翻转课堂活动设计 李玉斌 26
计算思维的“三维一体”评价框架研究 钟柏昌 27
MOOC 环境下地方高校教学改革黄淑珍 28
信息技术课程与教学改革
面向学生数字化学习与创新核心素养的研究 张华阳 32
翻转课堂教学模式探析 高 菁 张 玲 37
基于PBL 的计算思维培养教学模式构建研究—面向中小学信息技术教学实践 刘晓玉 41
信息时代下项目学习促进学生人文底蕴培养策略研究 崔灿 46
信息时代学生实践创新素养的研究 杨爽 52
基于微信平台的移动学习资源设计与开发研究—以“微机原理与应用”课程中“汇编语言的基本语法”为例 赵雪飞 乜 勇 58
大学生网络成瘾的漫画表现手法研究 王虎城 颜士刚 63
基于MOOC 理念的“计算机应用基础”课程混合式教学设计策略分析 金丹 67
基于创客空间的中小学创客教育探析—以乌鲁木齐第 23
中学创客空间为例 李瑶 王炜 76
基于高中信息技术与生物课的STEAM 教学设计尝试 林希 李艳 81
智慧学习环境与新型学习方式
支持STEAM 学习理念的智慧学习环境构建 程晶 解月光 88
我国智慧教室研究热点及趋势的可视化分析—基于共词分析的知识图谱研究 智飞飞 乜勇94
基于探究社区理论的混合学习辅导效果研究 方启梅 杨宁 包正委 100
体感游戏促进儿童意图理解的实验研究 陈菲菲 简婕 105
应用个性化在线学习系统进行大规模混合式教学的效果研究 贾积有 张必兰 张静蓉 任珺 程宝贵 111
面向中小学第二课堂的数字博物馆开发与效果评估—以浙江教育技术数字博物馆为例 杨玉辉 郑颖 柴惠芳 陈默 张剑平 116
数字博物馆观众学习行为的分析工具及其比较 陶宏 柴惠芳 张剑平 124
基于数字化场馆的构建及乡村文化遗产保护的研究—以莫干山镇乡村数字博物馆为例 陈默 杨玉辉 柴惠芳 133
混合学习研究的量化分析 杨永旭 李高祥 刘军 140
基于Flash 动画的人脸拼图游戏在教育中的应用 王小玲 孟祥增 146
智慧学习环境支持下小组合作学习研究 赵琳 杨鑫 解月光 151
智慧教学法在教学中的实践研究 周欣彦 张玲 160
信息技术与教师专业发展
基于教师工作坊的社会交互性特征研究 王亚如 刘清堂 166
教师工作坊在线讨论互动深度研究 雷诗捷 刘清堂 172
“互联网+”背景下网络教研方式的发展趋势分析 王丽珍 任玉 177
幼儿园园长信息化领导力案例研究 颜荆京 汪基德 184
基于要素教育理论的教育游戏设计研究—以教育游戏“宝贝去哪了”为例 刘清堂 孙丁辉 吴林静 黄景修 193
信息技术与幼儿教学活动融合研究综述 王丹 李会龙 198
其他相关研究
国际学习分析研究新进展2015—2017年陈羽洁 张义兵 204
学习分析的国际研究现状及其热点—引文分析的视角 胡 玥 姜友斌 董 榕 张剑平 211
大学生在线学习行为对学业表现的影响研究 姚佳佳 李艳217
基于在线学习的多维数据分析 张晖 王炜223
基于知识共享的开放教育资源共享行为影响因素探究 苏珊 陈明选 227
高等教育资源区域共享的“供给侧改革”探究 沈霞娟 高东怀 宁玉文 233
目前教育技术研究问题的哲学深思：纠结与矛盾 兰国帅 李艺 238
教育技术学专业本科生就业意向调查与职业能力发展研究 黄威荣 杨娇 刘军 李高祥249
我国教育技术学在教育学科中的影响力讨论—以《教育研究》刊发的教育技术论文为样本的分析 李婷婷 钟柏昌 255
中小学创客教育的内涵、价值特征和空间构建 索娜 刘军 267
国内创客教育在基础教育阶段和高等教育阶段发展的比较研究 李 克 刘繁华 271
附录 专题报告清单 276
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