高职高专人文素质教育规划教材：普通话口语教程_杜静编_9787302286844

    语言是人类最重要的交际工具，可以说，人类社会的所有活动都离不开语言。21世纪的中国日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。随着改革开放的不断扩大，汉语越来越受到世界各国的重视和青睐。
    《高职高专人文素质教育规划教材：普通话口语教程》由普通话概述、普通话语音训练、普通话口语表达训练、体态语运用、普通话水平测试五大章节构成。内容全面，结构清晰，理论知识与口语训练相搭配，易于学习、理解。读者通过学习《高职高专人文素质教育规划教材：普通话口语教程》可使自己的普通话口语表达更加自然。
    《高职高专人文素质教育规划教材：普通话口语教程》可作为学习普通话的公共课教材，适用于大、中专院校学生，还可供中小学和幼儿园教师及成人学习普通话之用。

　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国。人口众多，地域辽阔，各地都有自己的方言。有的地方，方言已经成为人们与外界交流的一道屏障。特别是在市场经济大发展、国家全面建设小康社会的今天，无论社会发展还是个人交往，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，有利于增强中华民族凝聚力。
　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。
　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，有利于提高全民族的科学文化素质。
　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
　　总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，构建和谐社会和全面建设小康社会的具体行动。
　　对于我们每个人来说，普通话看似很平凡，可其作用却是很大的，它可称为人与人之间的信息桥梁。如果我们大家都学习普通话，用普通话进行交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。学习好普通话涉及我们民族和国家的进步，关系到每个人未来的发展。
　　本书由普通话概述、普通话语音训练、普通话口语表达训练、体态语运用、普通话水平测试五大章节构成。普通话概述章节，从什么是普通话到学习普通话的意义，做了深入透彻的解释和分析；普通话语音训练章节，对声母、韵母、声调、音节、音变、音调、变调以及儿化音进行了全面讲解和辨正训练；普通话口语表达训练章节，针对不同题材和不同场合的普通话口语表达进行专门讲解和训练；在随后的体态语运用章节里，教会你在社会人际交往中基本的口头语言的表达，同时加入体态语的运用，让你的普通话口语表达更加自然。
　　本书在编写过程中，参考借鉴了专家和同行的研究成果、教材、著作和教学案例，以及许多中外媒体报道和评论，本人在此特向这些作者表示诚挚的敬意和衷心的感谢。
　　本书由杜静主编，参与编写工作的还有杜辉、柴卫坤、陈凯、林国鑫、宛磊、萧峰、范昕等。我们力求把本书写得完美，但由于水平有限，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正。
　　
　　编者

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