内科护理学_许奇伟蔡莉李运华著_9787568041690_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

本书是全国高等职业教育护理专业十三五规划教材。
全书共分十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等内容。本书的编写紧扣护士执业资格考试大纲的要求，充分体现实用性、可读性和创新性的特点。
本书可供全国高等职业医药院校护理、助产及相关专业三年制或五年制学生使用，也可供临床工作者参考。

为了实现高职高专护理目标，培养应用型护理人才，深化教学改革、提高教育教学质量，我们对《内科护理学》教材进行了重新编写。
本书的编写基本思路：一是践行以人的健康为中心的理念，体现生物心理社会医学模式和整体护理观，反映临床护理服务内容从疾病护理向心理护理、健康教育延伸，护理服务范围从人的疾病向患病的人到所有的人，从个体向群体，从医院向家庭、社区扩展。二是适应人们健康需求、人口老龄化和疾病谱的变化，紧跟临床实际工作的发展，注重知识的更新，反映临床医疗和护理的新知识、新技术、新进展。三是突出护理学专业特色及高职高专教学特点，体现护理职业能力的培养和岗位适应的要求，着重培养学生的整体护理观和科学的临床护理思维及工作方法。四是遵循教材编写的三基五性的基本原则，体现编写内容科学严谨，编写体例、编写风格一致。
在编写体例上，本教材以整体护理为指导，以护理程序为框架，将护理程序贯穿于教材的始终。全书涵盖了绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。在编写内容上与全国护士执业资格考试大纲接轨，在各个系统疾病病人的护理中，每个疾病的编写内容包括护理评估、常用护理诊断/问题、护理目标、护理措施、健康教育、护理评价等。护理评估包括病因与发病机制、临床表现、心理和社会状况、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点等，并在疾病前以典型案例为基础，围绕全国护士执业资格考试考点提出问题，同时在相关系统编写了本系统疾病常用诊疗技术的护理。增加必要的知识链接，以拓宽学生的知识面，增加趣味性。
具体章节编写分工如下。萍乡卫生职业学院许奇伟编写第1、六章，四川卫生康复职业学院蔡莉编写第四、八章，萍乡卫生职业学院李运华、易敏编写第五章，铜仁职业技术学院石文静、伍名芳，贵州健康职业学院杨红梅编写第三章，乐山职业技术学院胡燕编写第七章，铜仁职业技术学院胡丽编写第二、七、九章，萍乡卫生职业学院肖敏编写第二章，萍乡卫生职业学院邵春霞、喻淑敏编写第十章，乐山职业技术学院陈林编写第九章。全书由许奇伟、蔡莉修改、补充和后定稿。
由于时间较为仓促，加上编者水平有限，本书内容难免有不当之处，恳请各院校师生、临床护理工作者予以批评指正。

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