新能源汽车概论_王东光_9787111597735_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

内容提要本书以新能源汽车运用与维修专业教学指导方案为依据，紧扣新能源汽车课程标准，以新能源汽车发展为主线，选取了认识新能源汽车发展形势、高电压汽车高压安全及防护、高压部件及控制系统的检测与维修、EV/HEV驱动电机、动力蓄电池、混合动力汽车（HEV）、电动汽车充电技术、其他新能源汽车技术八个项目，每个项目设置若干任务，每个任务包括任务引入、任务目标与要求、新课内容、技能训练、课后习题等环节。通过完成八个项目，将新能源汽车的发展趋势，新能源汽车常用的安全防护知识，电机、电池、控制器等部件的构造、原理、检测的知识和技能紧密结合起来，培养学生的职业技能、职业素养和学习能力。本书可作为职业院校新能源汽车运用与维修专业的教学用书，也可以供广大新能源汽车检修从业人员的参考用书。

本书根据新能源汽车技术发展趋势. 并结合我国新能源汽车运用与维修技术专业领域技能型紧缺人才需求的实际情况. 借鉴国内外先进的职业教育理念、模式和方法. 并参照相关行业的职业技能鉴定规范及高级技术工人等级考核标准. 采用基于工作过程的项目式教学的编写体例. 对新能源汽车运用与维修技术的教学内容和教学方法进行了大胆的改革.本书是由从事多年技师学院教学工作的一线骨干教师和学科带头人通过企业调研. 对新能源汽车运用与维修技术岗位群职业能力进行分析. 研究总结新能源汽车运用与维修技术人才培养方案. 并在企业、行业专家的参与指导下编写而成的.本书坚持“以服务为宗旨. 以就业为导向” 的办学思想. 突出了职业教育的特色. 本书的主要特点如下:１. 在编写理念上. 根据职业院校学生的培养目标及认知特点. 打破了传统的理论→实践→再理论的认知规律. 代之以实践→理论→再实践的新认知规律. 突出“做中学. 学中做” 的教育理念.２. 在编写内容的安排上. 以典型工作任务为引领. 以项目为载体. 从易到难、循序渐进地安排学习内容. 书中所选用的图例直观形象. 好教易学. 内容紧扣主题. 定位准确.３. 在教学思想上. 坚持理论与实践、知识学习与技能训练一体化. 强调实践与理论的有机统一. 技能上力求满足企业用工需要. 理论上则做到适度、够用.全书包括绪论和七个项目. 每个项目都由典型工作任务引领. 以完成项目的工作步骤为主线. 便于调动学生自主学习和实践的积极性.Ⅲ本书由山东工程技师学院王东光任主编. 陈涛、张辉任副主编. 参与编写的还有胡博、于彦华、张广昕、任保宽、李丽、杨乐、廖先元. 在编写过程中参考了大量国内外相关著作和文献资料. 在此一并向有关作者表示真诚的感谢.由于编者水平有限. 书中难免有疏漏之处. 敬请读者批评指正.编　者

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