基础会计（第八版微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材_任延冬，马祥山，新世纪高职高专教材编审委员会编_9787568509183

　　《基础会计（第八版微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在阐述借贷记账法应用时，基于会计工作过程展开阐述：首先给出经济业务的语言描述（会计工作），其次提供证明经济业务发生的原始凭证（工作内容），接着根据审核无误的原始凭证记载的经济业务，详细分析每笔经济业务涉及的会计科目、借贷方向、金额并抽象出“会计分录”，最后落实在编制记账凭证（工作过程）中，在必要之处提供了工作指导。

　　《基础会计》（第八版）是“十二五”职业教育国家规划教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的会计专业系列规划教材之一，是基于会计工作过程编写的专业教材。
　　本教材自出版以来，以其自身独特的风格和实用性广受高职院校师生好评，先后被评为“2007年度全行业优秀畅销品种”“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”“2009年辽宁省普通高等学校省级精品教材”“2015年第四届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖”。本教材与时俱进，多次升级再版，发行量大，在高职院校中影响力很大。为配合高职院校深化教学改革，在教学中推进“教、学、做一体化”教学模式，本教材在保留上一版教材特色的基础上进一步推陈出新，进行了新的修订，修订后的教材特色如下：
　　1.还原会计工作原貌
　　普通教材在阐述借贷记账法应用时，用语言描述经济业务，然后编制会计分录。这种做法过于抽象，无法反映会计工作原貌，如果没有实训条件，则难以培养学生会计工作能力。本教材在阐述借贷记账法应用时，基于会计工作过程展开阐述：首先给出经济业务的语言描述（会计工作），其次提供证明经济业务发生的原始凭证（工作内容），接着根据审核无误的原始凭证记载的经济业务，详细分析每笔经济业务涉及的会计科目、借贷方向、金额并抽象出“会计分录”，最后落实在编制记账凭证（工作过程）中，在必要之处提供了工作指导。与普通教材相比，本教材不仅保留了语言描述和会计分录，还提供了证明经济业务发生的原始凭证和分录栽体——记账凭证，还原了会计工作原貌，有助于学生提高会计工作能力，这是本教材最独具特色之处。
　　2.内容及形式推陈出新
　　本教材在内容及形式等方面与时俱进，推陈出新。自2016年5月1日起，我国在全国范围内全面推开营业税改征增值税（以下简称营改增）试点，建筑业、房地产业、金融业、生活服务业等全部营业税纳税人被纳入试点范围，由缴纳营业税改为缴纳增值税。营改增使企业会计核算发生了巨大的变化，本教材涉税业务的处理也随之全面更新。在会计工作栽体方面，增值税专用发票和普通发票等重要原始凭证完全按照现行版票据设计，领料单与入库单等原始凭证、专用记账凭证、通用记账凭证、总账、明细账等都选用企业普遍使用的样式。这些举措能够满足培养学生具备从事会计工作的能力的需要。
　　3.注重会计工作细节
　　本教材模拟企业开户行是中国工商银行，配套教材<基础会计实训》（第八版）模拟企业开户行是中国建设银行。这两家银行结算票据的种类和格式不尽相同，这样设计，有利于学生识别更多的结算票据，有助于提高会计工作能力。在实际工作中，会计工作的第一步就是编制记账凭证，会涉及总账科目和明细科目。但是很多同类教材注重总账科目的核算，往往忽略了明细科目的设置与应用，或者明细科目设置不全。本教材很重视明细科目的设置与应用，在介绍每一个账户时，均采用“六步法”：一是账户名称（会计科目）；二是按照现行的《企业会计准则》界定每个会计科目的核算内容；三是指出会计科目的种类（与掌握登记方法有关）；四是详细介绍登记方法，有助于学生学会每个账户借方登记什么、贷方登记什么、余额的性质及含义；五是明细分类核算，有助于学生把握明细科目设置的规律；六是选择合适的明细账，有助于学生在种类繁多的明细账中进行选择。各项目中的会计分录、明细科目设置完整，有利于培养学生的会计工作能力。
　　4.增加微课资源
　　本教材秉持“重视引导，微处入手，快乐学习”的教育理念，体现以学生为本的教学思想，按照学生的认知规律，运用现代化信息技术，开发了一系列微课资源，呈现一系列碎片化的学习内容、过程及扩展素材，以此提高学生学习兴趣，挖掘学生潜能，不断拓展知识，积累经验，帮助初次学习会计专业课程的学生达到最佳学习效果。微课时间短，质量高，方便通过手机、平板电脑等终端设备观看学习，充分发挥“随时随地学习，随时随地提高”的网络学习优越性，更好地满足学生个性化学习、按需选择学习、移动学习、远程学习、在线学习等要求，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。
　　《基础会计》（第八版）由抚顺职业技术学院任延冬、盘锦职业技术学院马祥山任主编，河北政法职业学院付蕾、抚顺职业技术学院姚泓江任副主编。具体编写分工如下：任延冬主持拟订教材编写方案，并编写项目五至项目七，马祥山编写项目一至项目三，付蕾编写项目四、项目八，姚泓江编写项目九、项目十。微课资源的文字脚本由任延冬提供，成品由滨州职业学院张格扬提供。滨州职业学院王成艳通审全部书稿，对教材提出了许多宝贵意见，在此表示感谢！
　　本教材与《基础会计实训》（第八版）实训专用教材配套使用，配有电子课件和实训答案，请登录教材服务网站下载。本教材是各相关高职高专院校倾力合作与集体智慧的结晶。本次编写虽然编者做了很大的努力，但不足之处仍在所难免，恳请各位同仁继续关注，并将意见及时反馈给我们，以便及时修订完善。

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