本书内容包括:音乐教育的文化定位、音乐教育与多元音乐文化传承、音乐体验与音乐教育、传统文化视域下的音乐教育创新、多元文化视野下的中国音乐教育探索、音乐教育的创新实践。
第一章 音乐教育的文化定位
第一节 当代音乐教育的文化探索
第二节 音乐文化与社会发展的内在联系
第三节 音乐教育的文化定位分析
第四节 我国音乐教育事业中审美教育构建的依据
第二章 音乐教育与多元音乐文化传承
第一节 新媒体时代传统音乐文化的传承
第二节 中国音乐风格的文化自主体系分析
第三节 多元化音乐教育与民族音乐文化的传承
第四节 传统音乐文化的传承与传播解析
第五节 音乐教育和社会音乐文化的互动分析
第三章 音乐体验与音乐教育
第一节 音乐体验理论概要
第二节 音乐体验教学:内涵、价值与路径选择
第三节 音乐体验的教学模式分类与途径
第四节 雷默音乐审美教育哲学的内涵与发展
第四章 传统文化视域下的音乐教育创新
第一节 中国传统音乐与音乐教育的发展历程
第二节 中国现代音乐教育发展的现实问题分析
第三节 中国传统音乐教育的建议
第四节 在音乐教育中弘扬中国传统文化的价值分析
第五节 音乐艺*的社会属性与中国传统文化关系
第六节 当前音乐教学中的传统文化教育现状与创新策略分析
第五章 多元文化视野下的中国音乐教育探索
第一节 多元文化音乐教育思想的历史进程
第二节 多元文化音乐教育的价值趋向解析
第三节 我国多元文化音乐教育的发展现状
第四节 我国实施多元文化音乐教育的策略分析
第六章 音乐教育的创新实践
第一节 音乐教育的创新意识和方法养成探究
第二节 音乐教育创新的理念分析
第三节 创新型音乐教育的培养路径分析
参考文献