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风险社会的道德教育
“风险社会”概念产生于西方,但是随着全球化进程以及我国现代化发展,风险对我们而言也不再陌生。本书澄清了风险社会中的伦理道德困境,认为恐惧与焦虑是风险社会常见的社会心态,而教育是超越恐惧与焦虑的重要方式,进而审视风险社会中的学校生活,提出(道德)教育的应对
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