作者基于贵州本土文化建设,对阳明文献进行收集整理与研究。该书的整体框架主要由以下几个板块构成:第一部分,编者序言及点校说明。包括对阳明及其文化的整体介绍,阳明在贵州的活动情况及贵州在阳明学上的重要推动作用,介绍施邦曜生平活动及其《阳明先生集要》的文献价值,梳理了《集要》的主要三个刻本,即明崇祯八年刻本、清乾隆五十二年浙江杭州济美堂刻本、清光绪四年贵州黔南刻本,考证了黔南刻本的版刻源流。第二部分,黔南本《阳明先生集要》主体,也即本书正文部分,包括崇祯本、乾隆本、黔南本序,《年谱》,《理学编》四卷,《经济编》七卷,《文章编》四卷。第三部分,本书规范字、繁体字、异体字对照表。该书不仅对黔南本《阳明先生集要》进行特征分析,进行真伪、谬误、源流和形成时间的考订、校勘和编纂,且为阳明文化在贵州的传播与发展提供了真实有效的资料,具有重要的理论价值。
当前,带有物联网元素的智能手表、智能手环,以及智能家居等产品已经越来越多地渗透到我们的生活当中,这些设备都是物联网中的联网设备。从技术上来说,物联网可以分为三层:传感层、通信层和应用层。在通信层中,需要将这些数据和信息进行安全可靠的通信和传输。传输方式分为有线和无线两种,在无线传输系统中,短距离无线传输技术成为物联网技术中的一个重要分支。
为了满足市场需求,本书在编写和安排上突出以市场需求和岗位需求为导向,以岗位技能和职业素质培养为目标,旨在实现“知识、技能、态度、素质”人才四要素融合。全书重点分析了当前无线短距离通信技术典型的应用开发实例,其主线是:从广为人知的WiFi技术的应用出发,对比多种无线通信技术,最后以在物联网技术中肩负重任的ZigBee技术为基于协议栈项目开发的蓝本,向读者展示基于协议栈编程的一般流程和方法。学生学习后能动手实现单播、组播、广播等多种数据传输方式,完成温度、湿度、光照度等采集数据的成功传送或控制。
本书内容编排上循序渐进,先阐述基本概念和原理,接着介绍应用,然后提供实验示例供操作、练习,并附有习题。通过网络搭建、节点功能、数据传输、有效控制等实验,突出重点,各个击破,争取从实践的角度去找到与理论的吻合点。本书采用项目式的编排方式,便于教学安排,也可以作为课程设计、毕业设计、技术开发等的参考用书。
本书由张玲丽和虞沧担任主编,王金龙、王碧芳、廖骏杰参与编写。其中项目一到项目四由潍坊工程职业学院的王金龙老师编写,项目五到项目七由武汉职业技术学院的王碧芳老师编写,项目八到项目十由武汉职业技术学院的虞沧老师编写,项目十一和项目十二由武汉职业技术学院的廖骏杰老师编写,项目十三到项目十四由武汉职业技术学院的张帆老师编写,项目十五到项目二十由武汉职业技术学院的张玲丽老师编写。由于编者水平有限,难免有不当之处,恳请广大读者批评指正!
项目一 WiFi标准及基本WLAN网络组建
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目二 利用无线路由器组建WLAN网络
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目三 认识ZigBee技术
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目四 ZigBee无线传感网入门
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目五 ZigBee协议和协议栈
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目六 实验系统硬件介绍
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目七 IAR工程的编辑与修改
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目八 基于CC2530的按键实现LED灯的控制
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目九 串口收发的实现
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目十 精简OS实验
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目十一 点对点数据传输实验
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目十二 片内温度检测实验
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目十三 加入网络实验
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
项目十四 简单绑定实验
第一部分 教学要求
第二部分 教学内容
第三部分 技能训练
……
项目十五 自动匹配实验
项目十六 单播与广播实验
项目十七 组播实验
项目十八 传感器采集SensorDemo实验
项目十九 温度传感器实验
项目二十 光照传感器实验
参考文献