《发展传播理论与方法》汇集了作者20多年来在国内外关于发展传播的研究和教学实践中的心得和经验，是针对传播学专业研究生与本科高年级学生提供的一部融合中外知识精华的发展传播学专业理论著作，既着眼于理论的整体性，又注重理论向实践的可迁移性，也是一部理论结合实际的发展传播学专著。全书共分八章。第一章和第二章讨论发展传播的起源、发展历程和学科学派分支概貌；第三章讨论法雷尔的参与传播模式和发展传播学的参与传播策略；第四章和第五章讨论创新推广理论和创新推广案例；第六章和第七章讨论说服理论和社会市场营销理论；第八章讨论发展传播策划原理和方法以及发展传播案例分析。
《发展传播理论与方法》是一部理论结合实际的发展传播学专。作的撰写着眼于理论的整体性，同时注重理论向实践的可迁移性。出版这部专著的目的是为传播学专业研究生与本科高年级学生提供融合中外知识精华的发展传播学专业理论作。《发展传播理论与方法》可以作为传播学专业硕士或者本科高年级专业课教材，也可以作为发展传播的研究人员和实践工作者的专业参考书。
书中汇集了作者20多年来在国内外关于发展传播的研究和教学实践中的心得、经验。本作分析发展传播理论的演变过程：研讨发展传播理论的主要分支和模式；论述发展传播理论、设计与方法。全书共分八章。章和第二章讨论发展传播的起源、发展历程、学科学派分支概貌；第三章讨论法雷尔的参与传播模式和发展传播学的参与传播策略；第四章和第五章讨论创新推广理论和创新推广案例；第六章和第七章讨论说服理论、社会市场营销理论；第八章讨论发展传播策划原理、方法以及发展传播案例分析。
郭琴，博士，澳大利亚Macquarie University讲师，华南师范大学传播学教授和博士生导师。主要从事国际传播和发展传播的研究和教学。目前主讲发展传播理论、国际公共关系、全球化发展与跨文化传播等课程。近年来在中国和澳大利亚获取资助的研究项目包括：发展传播视角下的贫苦地区信息扶贫策略研究、澳中跨文化传播研究、传媒与社区发展研究、澳大利亚技术移民就业研究等。曾任Macquarie University国际传播系系主任，华南师范大学电化教育系副主任，华南师范大学教育科学学院副院长。
第一章 导言
第一节 发展传播学诞生的历史背景
第二节 发展传播学萌芽阶段的研究
第三节 国际传播学学科语境中的发展传播学
第四节 发展传播学理论的主要学派
第二章 发展传播学的基本概念和理论
第一节 发展传播学的基本概念
第二节 发展传播现代化理论
第三节 发展传播批判理论
第四节 发展传播解放理论
第三章 参与传播理论
第一节 被压迫者的教育学思想
第二节 银行业务式教育及其危害
第三节 法雷尔的参与传播模式
第四节 参与传播策略及其在发展传播中的应用
第四章 创新推广理论
第一节 创新推广研究的历史
第二节 塔德的仿效原理
第三节 创新推广过程的基本要素和概念
第四节 创新决定过程模式
第五章 中国电化教育创新推广案例研究
第一节 中国电化教育历史概述
第二节 中国电化教育创新推广中的三个高峰
第三节 中国电化教育人才培训概况
第四节 电化教育的名称问题
第五节 创新推广规律和过程五环节 模式
第六章 社会市场营销
第一节 市场营销
第二节 社会市场营销的主要概念
第三节 社会市场营销规划
第四节 社会市场营销市场分层
第五节 社会市场营销传播媒体
第六节 娱乐教育
第七章 传播与说服
第一节 亚里士多德关于说服的论述
第二节 说服的类型和方法
第三节 恐惧诉求
第四节 说服中的倾听
第五节 说服认知理论
第六节 详尽可能性说服认知模式
第八章 发展传播的策划和案例
第一节 发展传播策划的基本概念和原理
第二节 发展传播策略分类
第三节 发展传播策划环节
第四节 发展传播案例之一：尼日利亚家庭计划项目
第五节 发展传播案例之二：坦赞尼亚的参与式健康信息项目
《发展传播理论与方法》：
发展传播批判理论主要在20世纪60年代末开始发展起来。其发展观和传播理念与方法论都跟在其之前发展起来的发展传播现代化理论截然不同。就发展观而言，发展传播批判理论接受依附理论和世界经济体系理论的观点，认为造成贫穷落后的原因是多种多样的，其中包括缺乏获取政治、经济、文化和知识技能等资源的途径。而获取这些发展资源的途径往往受到由于历史原因所造成的各种条件的限制。例如前殖民地国家和地区长期以来饱受殖民宗主国的压榨和剥削，造成经济基础落后，人口普遍教育水平低下等先天发展资源缺乏的现状。因此，生搬硬套西方的现代化模式并不能从根本上解决贫穷落后国家地区的发展问题。发展应该立足于具体的历史、文化和社会条件，为社会的多数人谋求实实在在的利益。在发展传播批判理论的视角下，发展传播不仅仅关注国家经济生产总值的增长，更是把促进经济利益分配的公平性，为社会底层的人们提供基本生活保障（包括基本温饱、医疗卫生和教育等条件），协助弱势群体的人们获得就业机会等作为重点关注的目标。
发展传播批判理论反对现代化理论把传统文化当作社会发展的障碍，把西方的经济模式和政治文化价值观当作现代化的主流趋势的观点。发展传播批判理论的支持者认为发展现代化理论全盘否定传统文化。推行西方技术和经济模式以及政治与文化价值观是文化帝国主义的表现。文化是每一个文明社会在漫长的发展过程中累积和传承下来的精神财富。每一种文化都有其存在的根源和理由。因此发展应该建立在传统文化的根基上。把社会的文化传统当作可以有助于发展的资源。而不是一味否定传统，推崇西方的现代化模式。
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