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数字故事与中国大学生英语口语能力研究
本书介绍了如何通过数字故事(DST)进行自主学习以提高中国大学生英语口能力。以PhotoStory3 数字故事软件为自主学习工具,在DST自主学习活动中进行自我评价、同行评价与老师评价。研究结果表明,DST自主学习对提高中国大学生英语口语学习效果显著,与传统的教学方法相比,课堂气氛更加活跃,不仅激发了学生的积极性,而且在很大程度上激发了教师的积极性和参与度。
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