《名师点金：语文可以这样学（初中版）》由一名特级校长、高级语文教师和两名一线初中语文教师执笔。全书分别从语文常识、阅读能力和作文写作三个部分展开，每一篇文章开篇都设置了一个有趣的情境，并通过情境引出一个个学习方法。这些学习方法，有的来自前辈教育家的传授，有的来自作者教学中的经验，有的则是学生的”创造发明”。这些方法不仅能够帮助学生在语文学习中举一反三，还能帮助学生形成良好的学习习惯，对提高学习成绩有着切实有效的帮助。
名校长论学习方法
舍小安逸，求大自在。小安逸只能诱小志者，大自在定能励远行人。
经纬有序而匹成，知识有序而学成。
李白传有《静夜思》，学生也有“静夜思”。静味动之趣，夜理昼之事，思求志之远。此是好学生“三字经”。
学如登阶，宜步步踩实；思如博弈，宜步步出奇。
——上海市七宝中学原校长 上海市文来中学原校长 仇忠海
玩要痛快，学要专心。痛快即尽兴，专心则神聚，神聚才有效。古人有读书“三到说”（朱熹：心到，眼到，口到），关键在“心到”。又有“习业当凝神伫思”（明·徐媛），也是说学业要聚精会神，深入思考。学习要讲方法，方法当，效益高。而运用方法的前提则为凝神心到。学要专心，方法合适就有效，则玩也可更尽兴，人也有发展了。
——上海市大同中学原校长 杨明华
“温故而知新，可以为师矣。”复习是学习过程中至关重要的一环。每天应对新学的知识加以整理和温习，找到不懂的地方及时向老师和同学请教，避免问题的积累。一段时间后则应对知识系统地整理，文科应关注素材的积累，同时要把所学的社会科学理论与当前热点结合起来理解；理科则应注重方法的归纳，找到一类问题的通解通法。这样举一反三，才能收到事半功倍的效果。
——上海市位育中学原校长 任博生
学习方法好比劳作的精良工具，跋山涉水的蹊隧和舟桥，它的重要性是每一位学习者都知晓的。我们会说学习方法无处不在，但是要掌握科学、正确、行之有效的学习方法却非易事。学习方法的寻找、比较，在学习中渐渐被有效运用的过程，实际上是一种思考分析的过程，是一种认知逐渐成熟的过程，是一种在学习实践过程中不懈探索求证的过程，同时也是一种身心感悟的过程。由此可见，努力寻求、掌握、更新学习方法，不仅可以提高学习活动的效益，让你的成绩更理想，而且可以提升你的思想能力，丰富你的情感体验，让你更加聪慧，助你走向成功！
——上海市交通大学附属中学原校长 徐向东
《论语》卷首第一句就是：“子曰：学而时习之，不亦乐乎？”孔子自己好学，还不忘记告诉我们一个重要的学习方法：“学”的过程中要有“习”的环节，通过不断温习、练习……进而达到深入理解和巩固所学的效果，这样就会从学习过程中感到身心愉悦，因而乐此不疲了。如果倒着词序去读《论语》的这句话，也很有意思：求学的心智应该喜悦快乐，视探知进学为乐事，保持一份好情绪，就会自觉地时时去操习演算，学习的任务不就完成了吗？
学习的方法和技巧就在你的发现之中。
——上海市南洋模范中学原校长 高屹
当今社会发展异常迅速，人们要适应就要不断学习。学习是要讲方法的，掌握好的学习方法，学什么会什么，做什么成什么。
学生进入学习阶段会逐步形成自己的学习方法，不同的学习方法，学习的效率不同。所以要取长补短，努力改进，掌握高效的学习方法。
一个掌握了良好学习方法的人，一定会终身学习，终身发展。他的良好学习方法使他受用一生。
——上海市南洋中学原校长 王以权
蒋凌雪，上海市中学语文高级教师，上海市徐汇区学科带头人，上海市优秀班主任。
朱侃，上海市中学语文高级教师，徐汇区教育局语文学科带头人。曾获上海市园丁奖、徐汇区园丁奖。
陆震谷，上海市特级校长、中学语文高级教师。著有《中国文化选讲》《100把金钥匙》《学习方法决定学习成绩》《中学语文学习方法》，担任《感动中学生的100个故事》主编、《汉语学习字典》副主编。
语文常识篇
得语文者得“天下”………………………………2
语文学习的“童子功”……………………………6
语文“原理”早知道………………………………10
课内如何到课外……………………………………14
你会记课堂笔记吗…………………………………18
语文预习做些啥……………………………………23
语文订正要落笔……………………………………28
文章情感咋判定……………………………………32
人物形象巧辨析……………………………………37
文言翻译三原则……………………………………41
“开门”七件事，读懂诗歌也容易………………45
语文阅读的“一招鲜”……………………………49
品味记叙文语言分四步……………………………53
记叙文表达方式知多少……………………………57
准确表达是它的第一要义…………………………61
把握句义难在哪儿…………………………………65
体会议论文语言的严密性…………………………69
阅读能力篇
要点概括真不难……………………………………76
记叙文主旨巧提炼…………………………………81
如何正确地打开“记叙文阅读”…………………85
句子作用咋分析……………………………………89
识别人物描写的方法及作用………………………93
识别环境描写的方法及作用………………………97
教你巧识说明对象及特征………………………100
理一理说明顺序…………………………………105
别让“一目了然”变成“一叶障目”…………110
说明文开头的作用………………………………115
说明文中的归位题………………………………119
把握论点有妙招…………………………………124
论证结构的常见类型……………………………129
谈谈论据…………………………………………133
掌握论证方法……………………………………137
议论文开头有啥用………………………………141
帮事实论据各就各位……………………………144
作文写作篇
作文情节哪里来…………………………………150
记叙的画龙点睛之术……………………………154
增强作文吸引力的法宝…………………………158
作文审题会推敲关键词…………………………161
背诵范文能让作文文通字顺……………………164
作文没什么好写的？……………………………168
作文考试，卷面整洁是基础……………………172
写日记是训练作文的最好方法…………………175
落笔之前先打腹稿………………………………178
阅读字典的妙用…………………………………181
如何精彩“这一刻”……………………………184
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