为什么你在业务领域游刃有余，却被几个团队成员搞得晕头转向？为什么你兢兢业业，从早忙到晚，团队业绩却始终难以提升？为什么你是大家心目中的能人，却始终得不到领导的赏识？
面对诸如此类问题，你也许很茫然……
管理五项修炼，为你释疑解惑，带你走向优秀管理。
为什么你在业务领域游刃有余，却被几个团队成员搞得晕头转向？为什么你兢兢业业，从早忙到晚，团队业绩却始终难以提升？为什么你是大家心目中的能人，却始终得不到领导的赏识？
面对诸如此类问题，你也许很茫然……
管理五项修炼，为你释疑解惑，带你走向卓越管理。
一、开启精彩人生，你需要学会卓越管理
管理充满着神奇的魅力，我们每一个人的日常生活和事业，都离不开卓有成效的管理。管理科学的开山鼻祖泰勒（Taylor）的个人体能极其一般，却获得过全美网球赛双打冠军和奥运会高尔夫球赛的第四名，泰勒根据自己的身体条件设计了独特的网球拍和高尔夫球杆，通过借助这些工具来改善自己不利的身体条件，从而获得了竞争优势，这就是管理学的智慧在我们日常生活中的一种运用。
我们每个人的职场更是离不开卓有成效的管理。在职场中，任何一项工作的开展都需要对人、财、物等资源进行高效地整合、协调和利用，这其中就蕴含着大量的客观规律，管理科学揭示了这些规律，并创造了与之相适应的管理手段和方法，我们只有遵循这些规律，用好这些方法和手段，才能减少因违背管理的基本规律而造成的低效率和失误。正如著名管理学者哈罗德·孔茨（Harold Koontz）所说：“管理人员如果不掌握管理科学，则只能是碰运气，凭直觉”。
我们处于挑战与机遇并存的变革时代。精彩人生，源于卓越管理。唯有谙熟管理之道，善用资源并加以协调整合，方能迎来个人生活和事业的辉煌。
二、卓越管理，究竟应该如何学
管理有着极其复杂的知识体系，要想掌握这些知识体系，必须要借助科学的学习方法。现实生活中，为什么不少人将管理的条条框框熟记于心，却总是无法成为一个好的管理者？其实，单纯熟记管理的基本原理是难以成为一名卓越的管理者，正如现代管理学之父彼得·德鲁克（Peter F.Drucker）所说，管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”。因此，管理的学习，只有嵌入具体场景，才有可能做到学习过程中的“知行合一”，并进一步内化成为实际工作中的自觉行为。
熊勇清, 江西临川人，管理学博士、中南大学商学院教授、博士生导师。中国工业经济学会常务理事、中国管理现代化研究会荣誉理事，湖南系统工程与管理学会常务理事，湖南省青年企业家协会顾问。曾以国家公派访问学者身份赴美国San Jose State University合作研究1年。近年来主持国家自然科学基金课题（3项）、国家社科基金重大项目（子课题）、教育部人文社科规划基金课题、国家留学回国人员科研基金课题、湖南省自然科学基金课题等***与省部级科研项目十多项，同时主持中国学位与研究生教育研究课题、湖南省普通高等学校教学改革研究课题、湖南省研究生精品课程、湖南省精品在线开放课程等教学研究项目十多项。出版《战略性新兴产业与传统产业互动耦合发展研究》《集群企业持续自主创新模式研究》《管理学100年》《管理学原理、方法与案例》《组织行为管理》等学术专著、教材11部。在《中国软科学》《管理科学学报》《Energy Policy》等国内外学术刊物公开发表学术论文80多篇，获中国有色科技进步二等奖、中国电信奖励金（教师类）、SME奖励基金、中国高校创新创业“精彩一课”等多项奖励。
第1章 认识管理与管理学
1．1 管理之道在于借力
1．2 管理不可以简单照搬
1．3 管理需要讲究技巧
1．4 管理的职能与角色定位
1．5 汲取百年管理的精华
1．6 案例分析：个人优秀的意义并不大
1．7 案例分析：西游记团队的管理启示
第2章 第一项修炼：审时度势、科学决策
2．1 洞察环境大势（一）：宏观环境分析的PEST法
2．2 洞察环境大势（二）：竞争格局分析的“五力模型”
2．3 掌握战略决策利器——“SWOT分析”和“BCG矩阵”
2．4 善用群体决策工具：德尔菲法和头脑风暴法
2．5 案例分析：国际知名快餐品牌MD是如何进入中国市场的？
第3章 第二项修炼：积极态度、高效执行
3．1 态度决定一切
3．2 态度的核心与关键
3．3 如何改变员工的态度？
3．4 伦理道德与核心价值观
3．5 责任心与执行力
第4章 第三项修炼：高效组织、优秀文化
4．1 高效组织建立中的基本问题
4．2 如何选择合适的组织结构？
4．3 高效沟通的技巧
4．4 打造优秀的组织文化
4．5 案例分析：销售部的责任
4．6 案例分析：辞职风波
第5章 第四项修炼：人员配备、有效激励
5．1 如何招聘到“好员工”？
5．2 激发员工的工作潜能
5．3 准确了解员工的需求
5．4 把握激励过程很重要
5．5 善用不同的强化方式
……
第6章 第五项修炼：卓越领导、变革创新
参考文献
后记
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