北语对外汉语教学法研究丛书：对外汉语综合课优秀教案集_崔希亮著_9787561927137

　　《对外汉语综合课优秀教案集》50多年的发展历程，承载了老一辈教师、学者毕生的心血，是他们的率先垂范、言传身教，成就了我们今天汉语国际教育事业蓬勃发展的根基。对他们，我们怀着敬仰和感恩的心。继承传统，开拓创新，我们必须有忧患意识，必须时刻保持清醒的头脑，在汉语国际教育新形势下，把握机遇，迎接挑战。

　　(1)通过词语的学习，能够准确掌握生词的意义和用法，并与心理词典中的相关词语建立关联，正确率达到90％以上。
　　(2)通过语法的学习，能够掌握有标记被动句的语义特征、句式特点和准确用法，正确率达到90％。
　　(3)通过课文的学习，能够理解并记忆课文的内容，能运用本课词语和句式结构基本完整地复述课文内容及描述自己的某种经历，新语言点和词语的正确使用率在90％以上。
　　2．技能领域
　　(1)听：能够听懂每分钟180个音节以上语速的课文。
　　(2)说：能够以叙述体复述课文、以对话体表演课文内容，话语自然流畅。
　　(3)读：听完课文后，能够以每分钟200个字左右的语速朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅。
　　(4)写：能够以每分钟12～15个字的速度书写本课生词。
　　3．情感领域
　　(1)学生有了解中国传统思想文化的愿望。
　　(2)学生有描述自己某种经历的愿望1．认知领域
　　(1)通过词语的学习，能够准确掌握生词的意义和用法，并与心理词典中的相关词语建立关联，正确率达到90％以上。
　　(2)通过语法的学习，能够掌握有标记被动句的语义特征、句式特点和准确用法，正确率达到90％。
　　(3)通过课文的学习，能够理解并记忆课文的内容，能运用本课词语和句式结构基本完整地复述课文内容及描述自己的某种经历，新语言点和词语的正确使用率在90％以上。
　　2．技能领域
　　(1)听：能够听懂每分钟180个音节以上语速的课文。
　　(2)说：能够以叙述体复述课文、以对话体表演课文内容，话语自然流畅。
　　(3)读：听完课文后，能够以每分钟200个字左右的语速朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅。
　　(4)写：能够以每分钟12～15个字的速度书写本课生词。
　　3．情感领域
　　(1)学生有了解中国传统思想文化的愿望。
　　(2)学生有描述自己某种经历的愿望

你还可能感兴趣

我要评论