电工电子技术与技能_华永平编_9787115225597_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

    《电工电子技术与技能》是依据教育部最新颁布的《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》并参考了行业职业技能鉴定规范和现代企业的生产技术要求编写的。
    本书内容主要包括电工技术与技能和电子技术与技能两大部分。电工技术与技能主要内容有：直流电路、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、变压器和电动机、常用低压电器、常用三相异步电动机电气控制电路等内容；电子技术与技能主要内容包括常用半导体元件及其基本应用，基本放大电路的构成、工作原理、特点、实际应用电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点、功能分析等。每单元后均设有单元小结和思考与练习，帮助学生巩固所学的知识和技能。
    本书可作为中等职业学校“电工电子技术与技能”课程的教材。

    随着现代工业技术的发展和企业对员工职业能力要求的变化，当前职教专业课程改革已经呈现出从传统“教程”向“学程”转变、从传统“知识本位”向“能力本位”转变的新特点。传统职业学校“电工电子技术与技能”课程存在的主要问题是传统的课程结构和教学方法无法适应现代企业的需求。本书力求打破原来的学科知识体系，将理论知识和实践技能有机地融为一体，按照现代社会人力资源标准构建理论与技能于一体的教学体系。在教学方法上力求调动学生的主观能动性，尽可能营造氛围促进学生小组学习、协作学习和自主学习。
    本书是依据教育部最新颁布的《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》并参考了行业职业技能鉴定规范和现代企业的生产技术要求编写的。本书的内容主要包括电工技术与技能和电子技术与技能两大部分。电工技术与技能主要内容有：直流电路、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、变压器和电动机、常用低压电器、常用三相异步电动机电气控制电路等内容；电子技术与技能主要内容包括常用半导体元件及其基本应用，基本放大电路的构成、工作原理、特点、实际应用电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点、功能分析等。通过本课程的学习将使学生掌握相关专业岗位必备的电工电子技术与技能，培养学生解决实际问题的能力，为继续学习后续专业课程，同时为学生的可持续发展和终身学习夯实基础。
    本书既强调基础，又力求体现新材料、新知识、新技术、新工艺，使教学内容与职业岗位相结合。简洁的文字表述，直观明了的实物图片，切合实际的实训设计，提高了本书的实效性。在编写体例上采用新的形式，理论知识和实践技能融为一体，弥合了传统教材中理论和实践的裂痕，增强了理论和实践的亲和力；以“做一做”、“读一读”、“看一看”、“想一想”等栏目引领学生自主学习和协作学习，可激发学生的学习积极性，充分适应现代社会高素质技术工人的培养要求。书中标注“*’的内容为选学内容，各学校可根据实际情况自主选择。
    本课程总学时数为96课时，具体课时分配见以下的课时分配表。

    3.操作规范
    养成良好的学习习惯是学习的基本要求，学习各种操作技能也不例外，况且实验实习场所有各种各样的设备、仪器和工具，正确、规范地使用是消除各种事故隐患、保护人身财产安全的必要保证，所以实训教学尤为强调良好行为习惯的养成。具体要求如下。
    （1）实验实习场所要保持安静，不得打闹、嘻笑、喧哗。
    （2）实验实习场所要保持清洁，不得乱抛杂物，不得随地吐痰。
    （3）进入实验实习场所，在未经允许的情况下不得随便摆弄实训器材。
    （4）在实训操作前，必须对照有关实验实习要求检查各种器材的数量和质量，发现问题必须立即报告，进行更换或登记。未按规定进行检查或检查后发现问题没有报告者，所有因器材而出现的问题都将会被视为操作不当或人为损坏。
    （5）实训结束，必须将所用的各种器材按原样整理放好，经老师检查后方可离开。
    （6）必须做到一切行动听指挥。老师讲解示范时，要认真听讲、认真观察；操作练习时，要按规范小心操作、仔细观察、认真思考，这是同学们在实训课堂上的行为准则。必须克服好奇心理和盲动心理的驱使，不可出现“老师指东你往西，讲解时不听，操作时不会”的现象。
    （7）时刻注意安全。我们是跟电打交道的人，将要进行的各实训项目几乎无一例外的要用电，大多数同学可能今后所从事的工作都将与电有关，一旦用电不当，就会给我们带来伤害甚至灾难，所以用电安全要时刻牢记，不可麻痹大意。
    （8）养成随手断电的习惯。虽然我们绷紧了安全用电这根弦，但有时不可避免地会出现一些操作失误，从而产生一些不良后果。要避免以上现象的发生，养成随手断电的习惯是有效措施之一。请同学们在实训间隙和完成实训操作以后，随手切断电源。
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