建筑构造与识图（附学生学习手册）_张亚娟编_9787307195028_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

　　本系列教材依据高职院校的办学宗旨和办学理念，结合高职高专院校土建施工类专业人才培养需求，以“教、学、做”模式为手段，以“图”“册”“库”“教本”为组成元素，以强化学生实践操作能力和职业能力为核心目的编写而成。“立体化”教材的开发和使用将带动土建施工类专业课程的调整与建设，引导课程内容改革，促进“理实一体化”教学模式的建设。
　　本课程“立体化”教材由本课程的教师教学手册、学生学习手册、《建筑工程技术专业核心课实训导图》、本课程教学资源库及教本五部分组成。本课程教本是该课程“立体化”教材的一个组成元素，是教师教学和学生学习过程中的主要学习工具和参考资料。以课程教本内容为依据，以教师教学手册为指导，在《建筑工程技术专业核心课实训导图》的驱动下，依托本课程教学资源库，完成学生学习手册中的学习任务。将五部分内容紧密结合起来，完成本课程的教学任务，真正实现“做中学、学中做”，达到培养高水平技能应用型人才的目的。
　　《建筑构造与识图（附学生学习手册）》共分为两篇。第一篇为建筑构造，围绕建筑构造原理及节点识读内容展开，包括六个情境，分别为民用建筑构造概述、基础构造、墙身及楼地面构造、楼梯构造、屋面构造、工业建筑构造概述。教学过程中以图集、规范为背景资料，以《建筑工程技术专业核心课实训导图》为依托，穿插实务操练内容，提出实训任务，列出实训步骤。此外，在教学过程中以任务驱动的模式让学生先了解识读建筑物各组成部分的构造原理，再系统了解、识读整体工程的建筑施工图纸，最后完成实训内容。通过理论学习和模拟实训，帮助学生掌握建筑构造各组成部分的构造原理，并使其准确掌握识读工程图纸的方法。第二篇为建筑工程施工图识读，围绕建筑工程施工图纸的组成和识读展开，包括四个情境，分别为建筑工程图形的基本知识、常见的建筑结构形式、建筑施工图的识读、结构施工图识读。教学过程中以《建筑工程技术专业核心课实训导图》为指导，结合实训任务的内容和要求，在教学过程中以任务驱动的形式让学生掌握识读建筑施工图纸的技巧和方法，以及认知《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）》（16G101-1）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼梯）》（16G101-2）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础）》（16G101-3）系列图集。通过理论学习和实务操练力求使学生能更系统、更扎实、更具体地掌握内容，真正做到学以致用，从而为土建施工管理工作奠定坚实的基础。《建筑构造与识图（附学生学习手册）》可作为高职高专建筑工程技术、建设工程监理、工程管理、工程造价、建筑设计等专业及相关专业的教材，也可作为土建行业各类技术人员的培训用书。

　　本系列教材依据高职院校的办学宗旨和办学理念，结合高职高专院校土建施工类专业人才培养需求，以“教、学、做”模式为手段，以“图”“册”“库”“教本”为组成元素，以强化学生实践操作能力和职业能力为核心目的编写而成。“立体化”教材的开发和使用将带动土建施工类专业课程的调整与建设，引导课程内容改革，促进“理实一体化”教学模式的建设。
　　本课程“立体化”教材由本课程的教师教学手册、学生学习手册、《建筑工程技术专业核心课实训导图》、本课程教学资源库及教本五部分组成。本课程教本是该课程“立体化”教材的一个组成元素，是教师教学和学生学习过程中的主要学习工具和参考资料。以课程教本内容为依据，以教师教学手册为指导，在《建筑工程技术专业核心课实训导图》的驱动下，依托本课程教学资源库，完成学生学习手册中的学习任务。将五部分内容紧密结合起来，完成本课程的教学任务，真正实现“做中学、学中做”，达到培养高水平技能应用型人才的目的。
　　本书共分为两篇。第一篇为建筑构造，围绕建筑构造原理及节点识读内容展开，包括六个情境，分别为民用建筑构造概述、基础构造、墙身及楼地面构造、楼梯构造、屋面构造、工业建筑构造概述。教学过程中以图集、规范为背景资料，以《建筑工程技术专业核心课实训导图》为依托，穿插实务操练内容，提出实训任务，列出实训步骤。此外，在教学过程中以任务驱动的模式让学生先了解识读建筑物各组成部分的构造原理，再系统了解、识读整体工程的建筑施工图纸，最后完成实训内容。通过理论学习和模拟实训，帮助学生掌握建筑构造各组成部分的构造原理，并使其准确掌握识读工程图纸的方法。第二篇为建筑工程施工图识读，围绕建筑工程施工图纸的组成和识读展开，包括四个情境，分别为建筑工程图形的基本知识、常见的建筑结构形式、建筑施工图的识读、结构施工图识读。教学过程中以《建筑工程技术专业核心课实训导图》为指导，结合实训任务的内容和要求，在教学过程中以任务驱动的形式让学生掌握识读建筑施工图纸的技巧和方法，以及认知《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）》（16G101-1）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼梯）》（16G101-2）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础）》（16G101-3）系列图集。通过理论学习和实务操练力求使学生能更系统、更扎实、更具体地掌握内容，真正做到学以致用，从而为土建施工管理工作奠定坚实的基础。本书可作为高职高专建筑工程技术、建设工程监理、工程管理、工程造价、建筑设计等专业及相关专业的教材，也可作为土建行业各类技术人员的培训用书。
　　本书由张亚娟担任主编，韩晓玲、韩洁、曲玉凤担任副主编。全书由张亚娟统稿，并完成情境内容设计。具体编写分工如下：张亚娟编写情境四、情境七、情境十；韩晓玲编写情境一、情境二、情境六；韩洁编写情境三、情境八；曲玉凤编写情境五、情境九。本书在编写过程中得到了甘肃建筑职业技术学院及中国建设教育协会成人与高职委员会三分会西北协作组各位专家的大力支持，在此一并致谢！
　　由于编者水平有限，书中难免存在漏误之处，恳请读者批评、指正，以便及时修改。

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