《新日语基础教程》很好地解决了“听、说、读、写、译”——外语学习中的五个基本环节中对于脱离了语言环境的外语学习者来说前进路上最凶恶的拦路虎—“听、说”。特别是对于非外语专业学习者、自学者、地修者来讲更是如此。本书没有任何侥幸的成分，是海外技术者研修协会（AOTS）经过近四十年的不断控索、完善、修订，历经三个版本的艰辛历程，方完成了现在这套《新日语基础教程1》。为使学习者在有限时间内（200小时）达到掌握基本听说能力，能够听懂、说得出，本教材的编排可谓独辟蹊径，学习方法也与众不同，强调教材和录音的配合使用。
《新日语基础教程》以听说为先导，全面培养学习者的实际运用能力。该教材占领日本60%的对外日语教材市场（《朝日新闻》）。
“听、说、读、写、译”是外语学习中的五个基本环节，要想学好外语，应该把握这五个环节。然而对于脱离了语言环境的外语学习者来讲，“听、说”就成了前进路上的最凶恶的拦路虎，特别是对于非外语专业学习者、自学者、进修者来讲更是如此。
而《新日语基础教程1、2》很好地解决了这个问题。本教材能够成为全球最畅销的日语教材（据《朝日新闻》），并占据日本市场的60％的份额，没有任何侥幸的成分，是海外技术者研修协会（AOTS）经过近四十年的不断探索、完善、修订，历经三个版本的艰辛历程，方完成了现在这套《新日语基础教程1、2》。
为使学习者在有限的时间内（共200小时）达到掌握基本听说能力，能够听得懂、说得出，本教材的编排可谓独辟蹊径，学习方法也与众不同，强调教材和录音带的配套使用。
财团法人海外技术者研修协会（英文名 The Association for Overseas Technical Scholarship、简称AOTS）是日本国内的一个民间非营利团体，成立于1959年，主要目的是通过推进技术合作，促进发展中国家的产业化发展，并增强这些国家与日本的相互理解与友谊，是世界上屈指可数的国际培训机构。至今，AOTS共接收了来自150个国家及地区的10多万名研修生到日本参加研修。另外，AOTS还在海外举办各种研修班，约20万名左右的发展中国家的学员参加了在海外举办的研修。
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