《青少年**预防专题教育读本(小学版)》以**预防教学大纲和**预防教育规划为**,以不同年龄段的学生思维特点和心理发展规律为编写脉络,以各种心理学引导法构思编写结构,使学生从是什么、为什么、怎么做三个层面,逐步完善知识结构、提高辨识能力和自我保护意识,逐步构建正确的世界观和人生观。
当前,全球毒品问题仍然处于加速蔓延期,一些国家和地区毒品问题持续泛滥,制造、贩卖、滥用毒品问题严重,毒品问题已成为全球性的社会顽疾,危及人类健康与福祉。在毒品问题全球化的大背景下,我国毒品形势依然严峻复杂,境外毒品渗透不断加剧,国内制毒问题日益突出,毒品滥用问题持续蔓延,毒品社会危害更加严重,禁毒工作面临巨大压力和严峻挑战。
2014年7月,中共中央、国务院《关于加强禁毒工作的意见>要求各地区各有关部门把禁毒工作纳入国家安全战略和平安中国、法治中国建设的重要内容,坚持“预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”的工作方针,立足当前,长期治理,突出重点,多管齐下,不断创新禁毒工作体制机制,进一步完善毒品问题治理体系,深入推进禁毒人民战争,坚决遏制毒品问题发展蔓延。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平多次对禁毒工作做出重要指示:“各级党委和政府要深刻认识毒品问题的危害性、深刻认识做好禁毒工作的重要性,以对人民高度负责的精神,加强组织领导,采取有力措施,持之以恒把禁毒工作深入开展下去。”“禁绝毒品,功在当代、利在千秋。禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉,厉行禁毒是党和政府的一贯立场和主张。”“禁毒工作是事关人民幸福安康、社会和谐稳定的一项重要工作。”
为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强禁毒工作的意见》和习近平总书记的重要讲话精神,2015年8月,国家禁毒办、教育部等14个部门印发《全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》(以下简称《规划>),全面启动青少年毒品预防教育“6·27”工程。《规划》提出以10岁至25岁青少年为重点,力争通过三年努力,构建完善的青少年毒品预防教育工作体系,形成分工明确、协作有效、监督到位、评估科学的工作机制;青少年毒品预防教育方式更加新颖、方法更加多样,师资力量配置齐全,教育基地布局合理,宣传资料规范充实,禁毒社会氛围更加浓厚;青少年识毒、拒毒、防毒意识和能力明显增强的总目标。
青少年是学校的主体,学校是毒品预防教育的主渠道、主阵地和主战场。从根本上解决中国的毒品问题要从娃娃抓起,必须把青少年毒品预防教育置于禁毒工作优先发展的战略位置,始终作为解决毒品问题的治本之策,实现禁毒工作的关口前移,从根本上遏制毒品问题滋生蔓延。
编写一套适合各级各类学校学生使用的毒品预防教育读本,一直是我们的心愿。为进一步提升学校毒品预防教育工作水平,落实学生毒品预防专题教育课时,丰富学校毒品预防教育资料,加强毒品预防教育师资队伍建设,我们组织了一批长期从事学校毒品预防教育工作的教师编写了本丛书,力求符合《规划》要求和学生的实际,在“科学性、知识性、趣味性、衔接性”方面下功夫,提高学生明辨是非、主动拒毒的能力。
第一课 常见毒品
一、毒品知识早知道
二、禁毒故事要记牢
三、知识探究小方法
四、趣味活动学知识
第二课 毒品危害
一、小小生活观察员
二、沾染毒品危害大
三、故事天地小讨论
四、动手动脑勤实践
第三课 吸毒诱惑
一、吸毒原因要了解
二、良好习惯成长快
三、远离毒品小妙招
四、实践活动效果好
第四课 远离毒品
一、拒绝诱惑我能行
二、健康生活我做主
三、动动脑筋想办法
四、禁毒宣传显本领