本书以一些知名人士的教育理念为主题，选择了洛克菲勒、巴菲特、盖茨等人作为线索，每篇以这些知名人士的简略介绍为开始，接着概述他们的教育观念和育儿经。
说：“我要让你们俩和这个国家的每一个孩子，都能拥有我想要给他们的东西。” 比尔·盖茨说：“我当然会给孩子买计算机，但是我会先帮他们买书。” 李嘉诚说：“无论财产多与少，从小就要让孩子养成独立做事、独立思考的能力，是不能让他们养成依赖他人、浪费钱的习惯。”
序言：不要期待自己的孩子成为“孩子”
习惯的力量
积极心态的力量
冒险的力量
品格的力量
心态的力量
借鉴历史的力量
严格家教的力量
独立的力量
挫折的力量
严格的力量
序言：不要期待自己的孩子成为“孩子”
世界上没有的孩子，孩子永远处在成长过程中，他们身上当然有自己的缺点，所以，我们看到，每个家长对自己的孩子都有不满意的地方。
请每一位家长想一下：自己身上有没有缺点?自己对自己满意吗?这个世界上有让人满意的人吗?我们有必要对一个孩子那么苛刻吗?
孩子不过是孩子，孩子是依着自己的欲望来做事情的，孩子总是贪玩的，孩子总是对困难的学习有畏惧和逃避的想法，孩子总是好吃懒做的，每一个孩子都可能是平庸的，当然你的孩子也不例外，这些部是正常的。
很多孩子发现自己在家长眼里简直一无是处，孩子自己身上的确存在问题，但也不是没有优点啊，但家长总是发现不了。家长总是发现别的孩子身上的优点，并拿着这些优点跟自己孩子身上的缺点比，似乎家长总是在试图让孩子变得沮丧。
说到这里，几乎所有的家长都会觉得这是在说别的家长，因为自己不是这样，自己还是能够一分为二地看待问题的。自己总是能够发现孩子的优点并鼓励孩子的。这里我们要强调的一点是，鼓励不是自己心里认为对孩子的一种简单的口头肯定。很多家长在鼓励的时候总是两段论：你……方面还可以，但是……这样的话与其说是鼓励，不如说是典型的批评。另外，还有些家长觉得自己每句话都是对孩子的鼓励，但孩子却说妈妈的每句话都像子弹一样打在他的心里。
鼓励是一种能力，一个心态平和、真诚平等的人才能够做到很好地鼓励别人。很多家长因为自己的经历和性格等原因，心态很不平和，有时候自己都无法让自己平静下来，想到一些事情很容易激动，这时候就会发泄给孩子。这种事情多次发生以后，孩子就很难相信家长了。很多家长受生活工作环境影响，从来做不到平等对人，但自己又不能有所知觉，自以为对人是平等的，这样当他们不能换得对方的真心流露时，就会产生强烈的失落感。
每一个孩子都是父母的新大陆，那么，是我们主动去发现新大陆，还是等待新大陆来发现我们?
的孩子是教出来的!所有的父母都应当是教育者。教育不应在学校由教师开始，而应在家里由父母开始：如何成为一个开明的家长，做孩子无言的老师?如何慎重地批评孩子，耐心地开导孩子，适当地“惩罚”孩子?如何保护孩子的好奇心，呵护孩子的想象力，善待孩子自由的天性?如何打消孩子的自卑心理，对孩子宠爱而不溺爱，帮助孩子摆脱对父母的依赖?如何对孩子严管但不束缚，正确对待孩子的缺点，树立孩子的金钱意识……
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