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近代中国教育研究机构考察——学术史的视角
近代中国教育研究机构以20世纪上半叶“新教育中国化”问题为背景,伴随着中国近代教育事业的发展而逐步建立,其创办有着政治、社会、思想及文化等方面的深刻根源。本书拟以20世纪上半叶为研究时段,具体考察这一时段内各类教育研究机构建立和发展的历程,并从机构建制、队伍建设、科学研究、人才培养、学术交流等几个主要层面来展现近代中国教育研究机构体制化建设所取得的成就及存在的问题。
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