《新大学法语（第三版）》网络资源将以同名慕课为主，辅以高教社iSmart外语智能学习平台的部分资源，具体特色如下：
一、慕课视频资源将包括词汇、语法、交际和文化四个板块，既包含教材重要知识点的讲解，又对教材内容进行适当补充和拓展。第一册的前四课还设有专门的语音讲解。
二、网络教学内容丰富、形式多样，方便学习者和教师与纸质教材配套使用。学生可依托纸质教材、慕课和iSmart平台上的习题资源随时随地进行自主学习，通过在线答疑和在线测验等增强互动、自我评估，满足互联网时代个性化和移动学习的需要。
三、教师可利用慕课资源、iSmart平台资源开展线上线下混合式教学，在目前各高校普遍削减大学法语学时和学分的情况下，这种做法更具实用性。教师可结合学校实际情况采用灵活的教学方法，创新教学模式和教学手段，提高课程的“两性一度”，打造大学法语的“金课”。
《大学法语》是根据1992年颁布的《大学法语教学大纲》编写的。由于该教材符合大纲要求而且编者团队进行了精心编写，自1996年问世以来受到普遍好评。2002年，《大学法语教学大纲（第二版）》经教育部批准由高等教育出版社出版，《大学法语》随之也进行了相应的修订，并且列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。2003年，《大学法语》的修订版《新大学法语》（“十五”规划版）出版，并且在国内的大学法语教材中首次配上了多媒体学习课件。2005年，大学法语系列教学文件（《大学法语教学大纲》《大学法语四级考试大纲》及《新大学法语》系列教材和全国首推的多媒体学习课件）获得高等教育国家级教学成果奖二等奖。2008年，总主编李志清教授的“大学法语”被评为国家级精品课程。同年，大学外语教学指导委员会根据教育部精神决定对2002年颁布执行的《大学法语教学大纲（第二版）》进行重新编写，更名为《大学法语课程教学要求》。根据《大学法语课程教学要求》的主要精神，编写组在大学外语教学指导委员会法语组的领导下开始对《新大学法语》进行修订，该教材列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。2014年，《新大学法语（第二版）》全套三册教材及相关教学参考书被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，《新大学法语》及后续版本连续三度入选国家级规划教材。
2020年，教育部提出“培养‘一精多会’‘一专多能’的高素质国际化复合型人才”。编者认为在外语领域，“一精多会”可理解为精通一门外语会多门外语，而“一专多能”则是懂专业知识的同时能用多语种进行沟通和写作。根据教育部的最新精神，在大学外语教学指导委员会法语组的推动和具体帮助下，《新大学法语》编写组决定对列入“十二五”国家级规划教材的《新大学法语（第二版）》进行新的修订。
《新大学法语（第三版）》根据教育部的人才培养要求确定了“线上线下混合式教学”的编写指导思想。教材将包括纸质教材和网络课程两大部分，以推动信息技术和法语教学实践的深度融合。
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