为贯彻《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神,自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力,作为单位聘任相应技术职务的必要依据。
护理学专业(中级)卫生专业技术资格考试内容包括基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力4个科目。在2天内完成4个科目的考试,考试方式采用笔试方式。考试时间一般在每年的5~6月份,各科目以100分为满分计算,每科成绩达到60分为合格,考试成绩有效期为2年。参加全国卫生专业技术资格考试的考生绝大多数都奋战在临床一线,繁忙的工作使大多数考生无暇分身,没有太多的时间考前复习。为了方便广大报考护理专业的应试人员复习备考,使之花费较短的时间、投入较少的精力就能快速掌握复习要点,达到复习高效性、顺利通过考试的目的,我们组织专家编写了《主管护师资格考试复习精粹》一书。
全国卫生专业技术资格考试护理学专业(中级)即主管护师资格考试包括护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理6个亚专业。护理学专业(中级)基础知识和相关专业知识考核内容相同,基础知识考核内容为内、外、妇、儿临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查,相关专业知识的考核内容为护理健康教育学、医院感染护理学和护理管理学。专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同,所考核的内容不同;其中护理学专业的专业知识和专业实践能力所要考查的内容见书中标注“☆”部分。专业知识的考核内容为相关专业临床常见病、多发病的临床表现、治疗要点,专业实践能力的考核内容为相关专业护理学内容。
《主管护师资格考试复习精粹(2021年)》聘请全国知名院校长年从事考试研究的资深专家合力编写而成,他们不仅有丰富的教学经验、临床实践经验,同时具有丰富全面的考前培训经验。为了让使用该书的读者复习起来得心应手、事半功倍,他们从内容的组织,到编写体例的构建,整个编写过程都认真推敲琢磨。该书完全依据考试大纲内容编写,覆盖大纲要求所有考点内容,力求精益求精,以使考生提高复习效率,节约复习时间,掌握重点考点,最终顺利通过考试。
为贯彻《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神,自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力,作为单位聘任相应技术职务的必要依据。
护理学专业(中级)卫生专业技术资格考试内容包括基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力4个科目。在2天内完成4个科目的考试,考试方式采用笔试方式。考试时间一般在每年的5~6月份,各科目以100分为满分计算,每科成绩达到60分为合格,考试成绩有效期为2年。参加全国卫生专业技术资格考试的考生绝大多数都奋战在临床一线,繁忙的工作使大多数考生无暇分身,没有太多的时间考前复习。为了方便广大报考护理专业的应试人员复习备考,使之花费较短的时间、投入较少的精力就能快速掌握复习要点,达到复习高效性、顺利通过考试的目的,我们组织专家编写了《主管护师资格考试复习精粹》一书。
全国卫生专业技术资格考试护理学专业(中级)即主管护师资格考试包括护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理6个亚专业。护理学专业(中级)基础知识和相关专业知识考核内容相同,基础知识考核内容为内、外、妇、儿临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查,相关专业知识的考核内容为护理健康教育学、医院感染护理学和护理管理学。专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同,所考核的内容不同;其中护理学专业的专业知识和专业实践能力所要考查的内容见书中标注“☆”部分。专业知识的考核内容为相关专业临床常见病、多发病的临床表现、治疗要点,专业实践能力的考核内容为相关专业护理学内容。
本书聘请全国知名院校长年从事考试研究的资深专家合力编写而成,他们不仅有丰富的教学经验、临床实践经验,同时具有丰富全面的考前培训经验。为了让使用本书的读者复习起来得心应手、事半功倍,他们从内容的组织,到编写体例的构建,整个编写过程都认真推敲琢磨。本书完全依据最新考试大纲内容编写,覆盖大纲要求所有考点内容,力求精益求精,以使考生提高复习效率,节约复习时间,掌握重点考点,最终顺利通过考试。
感谢本书编写人员的辛勤劳动,使得此书能够更好地服务于广大考生。我们在编写中力求达到内容的科学性、实用性,我们的初衷是美好的,但由于我们水平和时间有限,本书可能存在一些缺点和不足,希望能得到读者的指正。如有关于本书内容及考试的相关问题,请扫描下方=维码,会有专属微信客服解答。
张琳琳,女,博士。从事护理教学及科研多年,主编《社区护理》《临床实习护士手册》《外科护理技术实训与学习指导》 《护理专业中级(主管护师)考试复习指导:护理管理》《社区护理学》等多部著作,具有丰富的护士考试图书编写经验。
第一篇 医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学
第二篇 内科护理学
第一章 呼吸系统疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 急性呼吸道感染
☆第三节 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿
第四节 支气管哮喘
☆第五节 慢性肺源性心脏病
第六节 支气管扩张症
☆第七节 肺炎
☆第八节 肺结核
第九节 肺脓肿
第十节 原发性支气管肺癌
第十一节 自发性气胸
☆第十二节 呼吸衰竭
第十三节 呼吸系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第二章 循环系统疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 心力衰竭
☆第三节 心律失常
☆第四节 心脏瓣膜病
☆第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
☆第六节 心脏骤停
☆第七节 原发性高血压
第八节 病毒性心肌炎
第九节 循环系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第三章 消化系统疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 胃炎
☆第三节 消化性溃疡
☆第四节 肝硬化
☆第五节 原发性肝癌
☆第六节 肝性脑病
☆第七节 急性胰腺炎
☆第八节 上消化道大量出血
第九节 肠结核
第十节 溃疡性结肠炎
第十一节 消化系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第四章 泌尿系统疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 急性肾小球肾炎
☆第三节 慢性肾小球肾炎
☆第四节 原发性肾病综合征
☆第五节 肾盂肾炎
☆第六节 肾衰竭
第七节 泌尿系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第五章 血液及造血系统疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 贫血
☆第三节 出血性疾病
☆第四节 白血病
第五节 造血干细胞移植病人的护理
第六节 血液及造血系统疾病病人常用诊疗技术及护理
第六章 内分泌与代谢性疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 甲状腺功能亢进症
第三节 甲状腺功能减退症
第四节 皮质醇增多症
☆第五节 糖尿病
第七章 风湿性疾病病人的护理
☆第一节 概述
☆第二节 系统性红斑狼疮
☆第三节 类风湿关节炎
第八章 理化因素所致疾病病人的护理
☆第一节 中毒概述
☆第二节 有机磷杀虫药中毒
☆第三节 急性一氧化碳中毒
第四节 中暑
第九章 传染病病人的护理
☆第一节 传染病的临床特征
☆第二节 病毒性肝炎
☆第三节 流行性乙型脑炎
☆第四节 艾滋病
第五节 狂犬病
第六节 流行性出血热
☆第七节 伤寒
第八节 细菌性痢疾
☆第九节 流行性脑脊髓膜炎
第十章 神经系统疾病病人的护理
☆第一节 概述
第二节 急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病
☆第三节 癫痫
☆第四节 脑血管疾病
第五节 帕金森病
第六节 重症肌无力
第七节 神经系统疾病病人常用诊疗
技术及护理
第三篇 外科护理学
第一章 水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理
☆第一节 正常体液平衡
☆第二节 水和钠代谢紊乱的护理
☆第三节 钾代谢异常的护理
第四节 钙、镁、磷代谢异常的护理
☆第五节 酸碱平衡失调的护理
……
第四篇 妇产科护理学
第五篇 儿科护理学
第六篇 社区护理学
第七篇 护理健康教育学
第八篇 医院感染护理学
第九篇 护理管理学
第七