浅笑慰流年（跨度新美文书系）_梅子著_9787520528368_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

　　梅子的文字安静而有力量。在这本散文集中，她写流年往事，写隽永亲情，写亲子互动，写红尘感悟，那些单纯的、痴傻的、认真的、珍惜的、调皮的……种种读来令人会心一笑，心生感慨，生活合该这样简单而美好。

　　有诵经感。
　　清音绕梁。
　　五月的滂沱雨水里，读完梅子最近六年的字，十八万。不算多，每篇都不含糊，有梅子式的样子，一枝是一枝，一朵是一朵。一，就够了。——见灵魂肖像。有人说，阅读的本质是如此。读梅子，似乎正应了这说法。越读越觉得这一次眼底走字，是一回回与梅子灵魂相逢。读梅子，让我想起几次旅行所见，青海的云，纳木错的绿，大洋路望去的蓝，最初都有点让人难以相信，因为平时遇见满面尘灰的时候太多，太多，猛然见到纯净的天空，倒蒙了。
　　只傍清水不染尘。这话太符合梅子，她的人与文。
　　不过，梅子之文并非一泓清水，对自己，对世界，她有清晰的认知，她活在一个简单而爱意充足的世界，这使她保存了女孩式的柔软。同时，她的精神没有停止过探索，阅读、冥想、行走，都让她对现实世界与人性不失清醒认识。
　　单纯而丰富，是梅子的自主选择。
　　素与简，是通读梅子所能轻而易举拈出的生活方式、审美理念、情感选择。篇篇章章，声声断段，读到梅子写父母、童年的家、乡村小学的启蒙老师们，连成一片，豁然开朗，素简之于梅子，那是血液事。一言以蔽之，以一为美，为足，为好。
　　记得伍尔芙说过：女儿总是以母亲作参照来看待女性。可能，我更极端一点，会直接把一个母亲对女儿的影响放至她会怎么看自己，怎么看世界，以至怎么进入未来的生活。
　　梅子的母亲，正是我熟悉的那一类，善良，勤劳，朴素，温暖，爱家，爱干净，不靠言语知识道理教育孩子，而是在生活中以密密实实的具体之爱滋养孩子，这样的母亲，最是润物细无声，几乎奠定了儿女的雏形。
　　梅子不止像习惯了妈妈的味道一样习惯了简素之美，同时，在长期清简的故园生活衍生了自己的思想与想象空间，正是素与简，让她从不让自己陷入眼目声色的纷乱，而能充分地体会——静，“静故了群动，空固纳万境”，苏轼这句正写出空静与丰盛的神奇链接。梅子也一再有这样的自我觉察，“静谧的黑暗中，一切纷扰戛然隐退，唯与自己深情相拥，心灵的世界如此真实简洁，想做的事，要走的路，挂念的人，最想过的生活，犹如光阴淘洗中静默的灯塔，赫然地、暖暖地亮在前方。那一刻，忽然明了，为何油灯竹简的年代精神的世界那般繁荣。”这一段，仿佛一个人内心持火而行的洞悉之路。
　　素与简，不只是梅子的生活方式和审美品格，这不是君子内求吗？“这一两年来，常常感到一种空前的安谧和满足，有时甚至是无缘无故。”读着读着，有了这种体认，向外看，世界很大，再大也有边界，向内看，入口很小，对于充沛的心灵，却自有无限风景。“我的拥有就在我身”，这样的话，从梅子这里读到，与贫富无关，与欲望无关，与能力无关，与命运无关，这是一种生命的认识论，我相信梅子是穿透了世界的虚与实之后，抵达了这样的本质。这样的认识，已经足够让人放心。
　　童年乡村的那些老师，是陶塑梅子的另一股无形力量。
　　梅子的小学老师，我一个也无缘见过，借着梅子的文字来认识她，他，他们，读到一个就让人真心地敬爱一个，如见远山中不灭的一闪一闪的无名微火，这些素朴的爱孩子爱知识的乡村教师，真让我辈汗颜。
　　梅子后来成为孩子们格外喜爱的梅子老师，在想，有多少是出自自己的慧根，又有多少对从前老师们的传承呢。也许，都有。
　　梅子是一个有些另类的老师。读梅子那些教育篇章，我一次次被打动。一个人什么都不怕，就怕认真，梅子是个多么认真而用心的老师，虽然无缘听她的课，可从她的文字中和孩子们的合影中，我真的见到了一个让人爱不尽的美好的梅子老师。那种对生命的关怀，那种不流俗的慢半拍，那种让孩子只做孩子的态度，我相信每个梅子的学生在她那里真正得到了爱和教育，而非仅仅是读书识字。又忍不住想，中国那么大，一个梅子怎么够用。
　　作老师的梅子，我特别特别喜欢。
　　一个人的阅读史是一面镜子。
　　一个人阅读出什么更是一面镜子。

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