农村籍大学生社会化研究--阶层要素的视角(精)/光明社科文库
定 价：95 元
丛书名：光明社科文库
- 作者：张天雪 著
- 出版时间：2021/1/1
- ISBN：9787519456054
- 出 版 社：光明日报出版社
- 中图法分类：G645.5
- 页码：268
- 纸张：
- 版次：1
- 开本：16开
大学生社会化是指大学生个体在新的认知系统、情境系统和行为系统中通过与周边环境的相互作用，凭借自身努力而进行的社会化过程与结果。影响其过程的因素有诸多，当下对此问题的分析更多的是在学校及个体两个角度做功课，缺少了阶层背景对其社会化的影响分析。本书旨在探析阶层要素对农村籍大学生社会化的影响及教育支持研究。通过对全国各地、各高校的数万名大学生进行质性访谈与问卷调查等实证研究方法，采用了差异性、相关性、层级回归、调节效应等分析手段得出以下结论：历时性及即时性阶层要素中的家庭资本、同伴和关键人物、学校和教师、社区（村落）、个体经历五个要素对农村籍大学生的学业调适、人际调适、心理调适和社会融入产生直接与间接的影响，且这种影响是全程的，在起点、过程和结果三个环节影响的广度和深度也不尽相同，具有犬牙交错的格局。高校教育之为不仅在于高等教育入学机会、贫困学生资助等环节，而应全程全员全方位全链条对大学生社会化给予关注，使大学成为大学生美美与共的社会化平台。
张天雪，1969年生，教授，管理学博士(教育经济与管理方向)。中国教育学会教育管理分会常务理事，全国教育管理学术委员会理事，浙江省151人才第二层次入选对象。浙江师范大学教育经济与管理硕士生导师，教育管理专业学位点负责人，校级中青年学科带头人。主持过多项***、省部级课题，著有《校长权力论一政府、公民社会与学校层面的研究》、《基础教育改革论纲》《教师流动：基于实证的政策分析》《生存．保障．发展：国家儿童政策体系研究》等专著，并有多篇学术论文在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》等国内核心权威期刊上发表，三次以独立身份获浙江省人民政府哲学社会科学三等奖。
第一章 问题来源与研究架构
一、问题的提出
二、有关阶层固化的探讨
三、农村籍大学生的学理研究
四、研究视角的选择：社会分层
五、研究方法论
第二章 大学生与他们的社会化
一、大学生社会化问题的缘由
二、文献回顾
三、大学生社会化的范畴提炼
四、研究结论
第三章 影响大学生社会化的阶层要素提炼
一、阶层要素问题的缘由
二、文献回顾
三、大学生社会化的阶层要素：本体性分析
四、大学生社会化的阶层要素：历时性分析
五、大学生社会化的阶层要素：即时性分析
六、研究结论
第四章 阶层要素与农村籍大学生学业适应的实证研究
一、研究缘由及问题
二、文献回顾
三、研究设计与实施
四、研究结果与分析
五、结论及教育支持建议
第五章 阶层要素与农村籍大学生学业成就的实证研究
一、研究缘由及问题
二、文献回顾
三、研究设计与实施
四、研究结果与分析
五、结论及教育支持建议
第六章 阶层要素与农村籍大学生人际调适的实证研究
一、研究缘由及问题
二、文献回顾
三、研究设计与实施
四、研究结果与分析
五、结论及教育支持建议
第七章 阶层要素与农村籍大学生价值取向的实证研究
一、研究缘由及问题
二、文献回顾
三、研究设计与实施
四、研究结果与分析
五、结论及教育支持建议
第八章 阶层要素与农村籍大学生社会融入的实证研究
一、研究缘由及问题
二、文献回顾
三、研究设计与实施
四、研究结果与分析
五、结论及教育支持建议
参考文献
附录
附录一、大学生社会化范畴调查问卷
附录二、大学生社会化范畴访谈提纲
附录三、影响大学生社会化的阶层要素调查问卷
附录四、影响农村籍大学生学业适应的调查问卷
附录五、影响农村籍大学生学业成就的调查问卷
附录六、影响农村籍大学生人际调适的调查问卷
附录七、影响农村籍大学生价值取向的调查问卷
附录八、影响农村籍大学生社会融入的调查问卷
后记 让农村孩子走出固有世界
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