《大学生创新创业基础》以“互联网十教育”为背景进行编写,是上海市教委精品课程建设项目成果、教育部国家精品在线开放课程配套教材。
《大学生创新创业基础》共分为八个模块,内容包括导论,创新思维与创新方法,创业、创业思维、创业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会与商业模式,创业资源与创业融资,创业计划书,初创企业的生存与成长。为了利教便学,部分学习资源(如微课视频、小测试、拓展阅读资料)以二维码形式提供在相关内容旁,可扫描获取。
此外,《大学生创新创业基础》另配有教学课件等教学资源,供教师教学使用。
《大学生创新创业基础》既可作为高等院校创新创业课程教材,也可作为社会创业人士的兴趣读本。
“大众创业、万众创新”已成为新时期我国全面深化改革、推进经济发展方式转变的重要推动力。深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。2015年5月,国务院发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),正式吹响了高校“双创”教育改革的号角。《意见》要求将“双创”教育纳入高校必修课。
本书是一本适合当今“互联网十教育”背景的混合教学模式的特色教材,也是上海市教委精品课程-2016年上海高校优质上线课程“大学生创业基础2.0版”建设项目、2017年教育部首批国家精品在线开放课程“大学生创业基础”指定教材的延伸版。本书定位为高等职业院校学生创新创业的启蒙教育,突出创新创业的应知、应会内容和创新创业教育的普适性;教学目标是让大学生感知创新创业和创新思维、方法,了解创业过程,掌握创业知识,培养创新意识、创业思维与创业精神,提升创新创业能力。
本书是目前高校实现全覆盖创新创业教育“大学生创新创业基础”课程四位一体教学体系(教材十线上视频十见面指导课十教学实践环节)不可或缺的组成部分,其特色是教材与“大学生创新创业基础”在线教学视频共同形成知识点传授的互补,充分发挥网络在线教学的碎片化、学生自主分散学习知识点的优势,强化见面课,精心设计教学实践环节,从而实现创新创业知识内化、创新创业精神的浸润催化、创业能力的深化,致力于创新创业素质的培养。
本书针对创新创业教育的实践性,突出能力培养,强调“教、学、做、训、评”的特点,借鉴中外创新创业学、经济学、管理学、组织行为学、社会心理学等学科的最新研究成果,加强学生对创业过程中创业思维和行为规律的理解和认识,培养学生团队合作、创新应变、资源整合、商业模式设计等综合能力。另一方面在教材的风格和形式上也进行了创新,增加了许多互动性、情景性和操作性教学内容,使教材内容丰富、生动,富有趣味性。具体表现为:
第1模块 导论
1.1 大学生为什么要接受创新创业教育
1.2 高校创新创业教育的价值
1.3 学习创业与自主创业
1.4 大学生能够创业吗
1.5 怎样学习这门课
第2模块 创新思维与创新方法
2.1 创新
2.2 创新思维
2.3 掌握解决问题的经典步骤
2.4 创新方法
第3模块 创业、创业思维、创业精神与人生发展
3.1 创业概述
3.2 创业思维
3.3 创业精神
3.4 创业精神与创业人生
第4模块 创业者与创业团队
4.1 创业者的核心素质
4.2 组建创业团队
4.3 创业团队的股权设计
4.4 创业团队的管理策略
第5模块 创业机会与商业模式
5.1 创业机会的来源、类型与特征
5.2 创业机会识别
5.3 创业机会评价
5.4 商业模式的本质和要素
5.5 商业模式设计
第6模块 创业资源与创业融资
6.1 创业资源及其分类
6.2 创业融资
6.3 创业融资的风险把控
第7模块 创业计划书
7.1 认知创业计划书
7.2 撰写创业计划书
7.3 创业计划书的路演展示
第8模块 初创企业的生存与成长
8.1 自主创业——创建企业
8.2 创办企业必须考虑的法律问题
8.3 初创企业的人力资源管理
8.4 创业财务管理
8.5 创业者要学会看三张财务报表
8.6 创业营销管理
参考文献