《大学通用写作》吸纳近年来写作学科建设的新信息，紧密联系学生的专业学习和生活实践，对常用文体的特点和写作方法做了详尽介绍，并引入现实生活的典型案例和学生写作实例，注重知识性与实践性结合，工具性与人文性结合，既有写作理论的指导性，也有写作实践的示范性。
《大学通用写作》可作为高等院校文科专业的必修课教材，也可作为理科、工科和医科等各专业的通识教育选修课教材，还可以为在职工作人员的写作提供参考文本。
学习者可通过《大学通用写作》学习写作知识，掌握常用文体的写作方法，将其运用于专业学习和工作实践，提高综合能力和人文素养。
第一章 绪论
第一节 写作活动的特性与作用
一、写作活动的含义
二、写作活动的作用
三、写作活动的特性
四、写作课程的要求
第二节 写作主体的素质
一、写作主体的生活积累
二、写作主体的学识修养
三、写作主体的人格品质
四、写作主体的审美素养
第三节 写作主体的能力
一、观察能力
二、感受能力
三、想象能力
四、语言能力
第二章 新闻文体
第一节 概述
一、新闻的界说
二、新闻的特点
三、新闻的分类
四、新闻的写作要求
第二节 消息
一、消息的界说
二、消息的分类
三、消息的特点
四、消息的结构
五、消息的写作要求
第三节 通讯
一、通讯的界说
二、通讯的特点
三、通讯的分类
四、通讯的写作方法
第四节 深度报道
一、深度报道的界说
二、深度报道的特点
三、深度报道的写作方法
第五节 新闻评论
一、新闻评论的界说
二、新闻评论的类型
三、新闻评论的特点
四、新闻评论的写作要求
五、新闻评论的写作方法
第三章 审美文体
第一节 概述
一、审美文体的界说
二、审美文体的特点
第二节 散文
一、散文的界说
二、散文的特点
三、散文的分类
四、散文的写作方法
第三节 诗歌
一、诗歌的界说
二、诗歌的特点
三、诗歌的分类
四、诗歌的写作方法
第四节 微型小说
一、微型小说的界说
二、微型小说的特点
三、微型小说的分类
四、微型小说的写作方法
第五节 文艺评论
一、文艺评论的界说
二、文艺评论的特点
三、文艺评论的分类
四、文艺评论的写作方法
第四章 应用文体
第一节 概述
一、应用文体的界说
二、应用文体的分类
三、应用文体的特点
第二节 演讲稿
一、演讲稿的界说
二、演讲的作用
三、演讲稿的写作要求
四、演讲稿的写作方法
第三节 读书笔记
一、读书笔记的界说
二、读书笔记的作用
三、读书笔记的分类
四、读后感的写作要求
五、读后感的写作方法
第四节 广告文案
一、广告文案的界说
二、广告文案的作用
三、广告文案的分类
四、广告文案的写作方法
第五节 调查报告
一、调查报告的界说
二、调查报告的分类
三、调查报告的特点
四、调查研究的方法
五、调查报告的写作方法
第六节 学术论文
一、学术论文的界说
二、学术论文的分类
三、学术论文的特点
四、学术论文的写作方法
参考文献
编写说明
附录
附录Ⅰ 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
附录Ⅱ 出版物上数字用法的规定
附录Ⅲ 杭州师范大学毕业设计（论文）的通用格式
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