问道教育(大教育书系)
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本书是一位教育改革者的呐喊,是当代教育名家,北京师范大学教育学部教授张志勇的教育随笔。全书分为四辑,分别聚焦教育·孩子教育·素养教育·学校教育·变革,从以上四个方面详细阐述了如何才能办好真正的教育,值得教育工作者、家长深思。
一位教育改革者的呐喊,当代教育名家,北京师范大学教育学部教授张志勇谈如何才能办好真正的教育。或许只有一句话:离孩子们近些,离真正的教育就近些!
张志勇,现任北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、教育学部教授。主要从事教育政策与教育治理、基础教育、家庭教育研究等。
曾长期在地方教育科研和教育行政部门工作,深度参与了国家一系列教育决策和地方实践,做出了重要贡献。国务院特殊津贴获得者,被中国教育学会等评为当代教育名家。
先后担任第十一届、第十二届、第十三届全国人大代表。曾任山东省教育厅副厅长、巡视员,国家督学、中国教育学会副会长。
兼任民进中央教育委员会主任、中国家庭教育学会副会长、国家教育考试指导委员会委员、教育部基础教育教学指导委员会副主任、教育部教师教育专家咨询委员会委员、中国教育学会中小学德育分会理事长、中国教育学会高中新课程领航计划专家委员会主任等。
目录
辑:教育·孩子
如何离真正的教育更近 / 003
教育是一种人文活动 / 010
差异本身是宝贵的教育资源 / 016
学会真爱孩子 / 022
保卫童年 / 028
还儿童一个童年,就欠他一个成年 / 035
家庭教育到底在孩子的成长中占多大比重 / 040
关注排名还是关注学习 / 045
教育必须唤醒学生内在的人生追求 / 054
让学生享受完整幸福的教育 / 060
第二辑:教育·素养
从物质人教育到精神人教育 / 071
素质教育是的教育公平 / 078
素质教育的教育观断想 / 083
从深度学习走向核心素养 / 089
做敢于直面真教育的勇士 / 099
教育GDP主义之害 / 111
第三辑:教育·学校
把考试忘掉之后剩下的就是教育 / 121
攀龙附凤是教育的堕落 / 127
课堂负担与素质教育 / 133
别带着误解看减负 / 148
队允许掉队不准掉队及其评价 / 152
作业是学科课程教学的重要组成部分 / 158
课程的意义 / 163
新教育呼唤新学校 / 170
衡量中小学校长教育家情怀的三把尺子 / 181
教师是引领社会前进的人 / 185
教育是一种实践智慧 / 190
教师的专业智慧 / 193
打开教师职业生活幸福之门的钥匙 / 198
第四辑教育·变革
要内在自觉,不要组织霸权 / 207
走出高考拜物教 / 214
为全民教育焦虑降降温 / 225
智能时代的学校教育变革 / 238
中国教育的科学精神 / 250
用教育科学战胜教育愚昧 / 255