产生于20世纪初的抽象主义绘画，作为抽象艺术的组成部分，是西方现代艺术的重要成果之一。而早期抽象主义画家不仅放弃了对可见世界的描绘，赋予艺术创造新的动力和评价标准，对德国包豪斯设计教育也产生了重要影响，这也使得早期抽象主义画家与包豪斯之间的关系成为抽象主义绘画史和现代设计发展历程中的一个重要内容。本书正是以早期抽象主义画家和包豪斯作为研究对象，对早期抽象主义画家艺术思想和实践，以及对包豪斯产生的具体影响、原因和意义展开研究。
早期抽象主义画家对包豪斯的影响并未完全成为过去，他们甚至是正在发生的历史的一部分，曾经的是是非非仍在今天的现实中或隐或显；那段历史其实离我们很近，特别对今天的中国艺术与设计以及设计教育都具有启示意义。
本书正是以早期抽象主义画家和包豪斯作为研究对象，对早期抽象主义画家艺术思想和实践，以及对包豪斯产生的具体影响、原因和意义展开研究。
张学忠，1971年10月生于敦煌， 1995年毕业于西北师范大学美术系，获学士学位。现为西北师范大学美术学院副教授，副院长，主要从事艺术设计教学科研工作。2001年考入清华大学美术学院装潢系攻读硕士学位，2004年获硕士学位，同年考入清华大学美术学院绘画系，2007年获博士
序
绪论
一 问题与求解
二 关于早期抽象主义画家和包豪斯的相关概念
三 国内外已有的研究成果
章 早期抽象主义画家与包豪斯综述
节 抽象艺术中的早期抽象主义画家
一 抽象艺术与抽象主义绘画
二 早期抽象主义画家
第二节 包豪斯的建立及其意义
一 现代设计运动中的包豪斯
二 现代设计教育中的包豪斯
第三节 早期抽象主义画家对包豪斯产生影响的可能性基础
一 包豪斯联合所有创造活动的办学理念
二 早期抽象主义画家的分化
第二章 构成主义和风格派画家对包豪斯的影响
节 构成主义与生产艺术
一 构成主义画家
二 关于生产艺术的分歧
第二节 新造型主义与基本要素主义
一 风格派画家
二 关于基本要素主义的分歧和矛盾
第三节 对包豪斯的影响
一 对包豪斯艺术教育改革方法的影响
二 对包豪斯教学风格转变的影响
第三章 包豪斯教师中的早期抽象主义画家及其影响
节 浪漫主义时期
一 基础课程的构建
二 普适性造型语言的探索
第二节 理性主义时期
一 基础课程的完善
二 包豪斯风格的确立
第四章 历史与释读
节 20世纪初欧洲的文化艺术环境
一 20世纪初欧洲先锋艺术中的理想主义思潮
二 魏玛共和国的兴衰与魏玛文化
三 20世纪初关于艺术与设计的论战
第二节 早期抽象主义画家的艺术理想
一 关于抽象主义绘画的精神价值
二 关于抽象主义绘画的时代使命
第三节 早期抽象主义画家与包豪斯之间关系的释读
一 艺术造型语言的同构性与异质性
二 艺术理想的一致性和社会价值实现方式的矛盾性
第五章 总结与评价
节 早期抽象主义画家的复杂性和超越性
一 早期抽象主义画家的复杂性
二 早期抽象主义画家的超越性
第二节 早期抽象主义画家对包豪斯的影响及其意义
一 作为内在和外在影响因素的早期抽象主义画家
二 在设计方法论和设计教育现代化方面的意义
结语
参考文献
附录A 早期抽象主义绘画大事年表
附录B 包豪斯大事年表
附录C 包豪斯作坊与师资
后记与致谢
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