大学生网络思想意识的悖论性样态研究_王琰著_9787520395519_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

本书重点分析了网络文化体现的以强调倾向性认识为中心的群体极化特质、以文化反哺为表征的后喻文化特质、以平衡思想为核心的人际补偿特质、以众声喧哗为语境的超容集成特质、以受众中心为根本的交互开放特质等作用于人思想意识的深层特质；在此基础上重点解析了大学生群体在网络境遇中的悖论性样态，即“自我价值的阐发与能力发展的延滞”、“道德境界的提升与价值观念的嬗变”、“本体诉求的回归与崇高理性的消解”、“主体的自我完善与人格本质的异化”。结合网络文化对“体现多元主体多向互动的主体间性规律”、“具有个体和环境价值互创关系的共扼规律”、“呈现“耗散结构”系统的非线性作用规律”、“自组织演化形成有机系统的生成运作规律”等教育引导规律进行了考索。最后从提升舆论引导力，坚持科学正确的理论指导和思想引领；注重人性化关照，强调工具理性与价值理性协同发展；激发主体能动性，强化自主自律和自我彰显的教育功能；优化心理调适力，实现虚拟人格和现实人格协调统一；突出约束保障性，坚持网络监管和舆论引导相互融合；汇聚综合治理合力，实现教育全方位各领域资源整合等方面对消解大学生网络思想意识悖论性样态的现实路径进行了深入探讨。

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