本书是一本全面指导雅思写作的书籍。手把手地教你分5步完成一篇雅思高分大作文:认题型、定思路、填内容、融句式、取词汇，分3步高质量完成一篇小作文：掌握套路、积累弹药、解决难点。每个步骤以题目为出发点，提供详细的写法，教你在构思全文内容的时候把结构、思路、句式、词汇一揽子搞定。
书中除了包含理论方法的讲解，还有充分的专项训练，可以用来提高写作能力的特定方面，如段落的拓展或句式的改进。此外，丰富详实的知识点，可以满足不同水平考生的需求。即使是对雅思作文结构已经比较熟悉的考生，也可以利用书中的词汇语料库，学会多样的地道表达，不断精进。*后，书中还附有作者原创的5篇大作文范文和6篇小作文范文，帮助你熟悉各章的技巧和知识是如何综合运用的。希望这本书带你*终实现写作能力的全面提高，获得雅思写作高分。
大作文“5步写出好文章”：
第1步 认题型 根据提问方式确定题型, 从而确定结构策略。
↓
第2步 定思路 补充知识背景、思维方式。
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第3步 填内容 多种手段使主体段更丰满。
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第4步 融句式 按照题目特性实现句式多样化。
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第5步 取词汇 按照话题, 逐步补充词汇。
小作文“3项全能突围”：
第1步 掌握套路 特定的题型分析有特定的策略、原则。
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第2步 积累弹药 分图表类型记忆高频高分词汇、句式。
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第3步 解决难点 纷繁复杂的图表, 用特定的策略来解决。
前 言
自2006年起，笔者一直与雅思写作有着不解之缘，从考生到教师，再到教师培训师。对于雅思写作，无论是教辅书籍还是课程，多从评分标准入手。只需进入雅思官网，就可了解如下评分标准：
任务完成度（Task Achievement）
连贯与衔接（Coherence & Cohesion）
词汇（Lexical Resource）
语法（Grammatical Range & Accuracy）
这四部分是官方的评分标准，是评价一篇文章优劣的依据，值得考官和教师认真研究与探讨。然而，从考生的角度出发，写作却是一个线性的过程：阅读题目→理解题目→思考思路方向和拓展内容→规划段落结构→运用词汇和句式完成具体的表达。本书的内容编排，就采取了这种考生视角，这也就是“5步写作法”的由来：
第1步 认题型
↓
第2步 定思路
↓
第3步 填内容
↓
第4步 融句式
↓
第5步 取词汇
这5个步骤，构成了一篇文章创作的全过程，也是学习写作的主要板块。简单说来，“认题型”解决的是文章结构的问题，“定思路”解决的是“想不出写哪几点”的问题，“填内容”解决的是“一段话如何展开”的问题，“融句式”解决的是实现“句式多样化”的问题，“取词汇”解决的是“用词不准确”或“用词太单一”的问题。
初次接触雅思考试的考生们，可跟随书中章节依次学习，一本书学透了，相当于学完了一门完整的雅思写作课程，不再需要专门上辅导班；与雅思“缠斗”多次的“烤鸭”们，也可选择需要提升的部分进行专项训练，比如：使用“取词汇”一章中的内容专门“亮化”写作用词。
当然，“5步写作法”除了可以提升大作文之外，同样也适用于小作文，只是由于小作文内容更简单，因而将其总结为“思路、语言、难点”三方面，按照不同的图表类型，分类讨论。
雅思考试的听、说、读、写四项中，写作是公认的难点，以标准严格、难得高分著称。但雅思写作并非玄学，只要把从实践中认真总结出来的理论，再用于指导实践，就拥有了获取成功的利器。这也是编写本书的目的——按照科学方法来备考，一步步下功夫，取得7分这样的高分也并非难如登天。
希望这本书可以陪伴你顺利走过备考雅思的征程，终成为一名英文写作达人。
王伟男于2021年冬
王伟男
√澳大利亚麦考利大学翻译学硕士毕业，获NAATI（职业翻译资格）证书
√12年来，潜心于语言学、翻译学研究，并融入雅思、托福等语言考试的 教学实践中
√主讲写作，批改学生习作百万余字，创作范文百余篇，总结出快速提分的“雅思5步写作法”
√因材施教，成功帮助数千名学员提高分数、实现梦想，学生遍布欧美澳加等国家和地区
√朗思测评（LanguageCert）国内首批考官，并担任考官培训师
√参与多本国内知名出版社教培书籍的编写，翻译多本引进版获奖书籍
推荐序
前 言
十分钟看懂雅思写作考试
雅思作文常见问题解答
如何使用本书
第1篇 大作文5步强势通关
第1步 认题型
1.1 “单边型”话题
1.2 “双边型”话题
1.3 “两问型”话题
第2步 定思路
2.1 生活类话题
2.1.1 幸福原则——终极理由
2.1.2 少谈些对错，多想想利弊
2.1.3 外因优先，内因其次
2.1.4 万物皆可分类
2.2 政府类话题
2.2.1 政府投资——有钱花在刀刃上
2.2.2 政府的5大措施
2.2.3 一起动手，解决环境问题
2.2.4 国际问题的解决方法
2.3 教育类话题
2.3.1 学校教育的“5大目的”
2.3.2 高等教育——为了求知还是求职
2.3.3 科技对教育的影响
2.3.4 学校教育与家庭教育
2.3.5 科学研究对社会的影响
2.3.6 先天因素与后天因素
2.4 社会类话题
2.4.1 科技总是解药
2.4.2 文体两开花
2.4.3 法律的两个原则
2.4.4 全球化的是是非非
2.4.5 弱势群体、权利与平等
2.4.6 媒体的善与恶
第3步 填内容
3.1 有因必有果——归因拓展法
3.1.1 归因拓展法的误区
3.1.2 多种归因拓展句
3.2 “环境”与“趋势”——背景拓展法
3.3 欲扬先抑，以退为进——让步-转折拓展法
3.4 强行拉“垫背”——对比拓展法
3.4.1 讨论“方法”的对比
3.4.2 讨论“事实”的对比
3.4.3 今昔对比
3.4.4 正反对比
3.5 连点成线——举例拓展法
3.6 “一分为n”铺开话题——分类列举拓展法
第4步 融句式
4.1 “使动词”体系
4.1.1 决定性因素
4.1.2 影响性因素
4.1.3 压力性因素
4.1.4 动力性因素
4.1.5 概率性因素
4.2 一个with，两种用法——含有with的结构
4.2.1 with前置——条件或原因
4.2.2 with后置——附属信息
4.3 “好”“坏”判断句
4.4 因果关系句
4.4.1 两种类型的因果关系
4.4.2 表示因果关系的14种句式
4.5 让步转折句
4.6 对比关系句
4.6.1 单个句子
4.6.2 多个句子
4.7 方式目的句
第5步 取词汇
5.1 生活类话题常用词汇和表达
5.1.1 追求幸福
5.1.2 满足需求
5.1.3 职场人生
5.1.4 成功所需的品质
5.1.5 公司的管理和运营
5.1.6 现代人的健康
5.1.7 保健养生
5.1.8 科技与现代生活
5.2 政府类话题常用词汇和表达
5.2.1 政府的职能
5.2.2 环境问题
5.2.3 环境问题的应对措施
5.2.4 经济与税收
5.2.5 监管与规定
5.2.6 教育大众
5.2.7 政府投资
5.2.8 国际援助
5.3 教育类话题常用词汇和表达
5.3.1 学校教育
5.3.2 大学教育
5.3.3 考试与教学
5.3.4 校内课程与校外活动
5.3.5 家庭教育
5.3.6 教育与科技
5.4 社会类话题常用词汇和表达
5.4.1 青少年的行为问题
5.4.2 罪与罚
5.4.3 文化与全球化
5.4.4 艺术与艺术家
5.4.5 性别平等
5.4.6 媒体
5.4.7 动物保护
5.4.8 城市化
范文演示“5步通关”
范文1
范文2
范文3
范文4
范文5
第2篇 分图形搞定小作文——3项全能突围
第1章 小作文的通用结构
1.1 6步写开头
1.2 概述段
1.3 主体段
第2章 线图看趋势
2.1 线图题的思路
2.1.1 概述段
2.1.2 主体段
2.2 线图题的常用表达
2.2.1 增长、减少
2.2.2 持平
2.2.3 波动
2.3 范文详解
第3章 表格图靠分组
3.1 表格图题的思路
3.1.1 概述段
3.1.2 主体段
3.2 表格图题的常用表达
3.2.1 一组数字中的值和第二大值
3.2.2 具体数字的引出方式
3.2.3 同时描写两个或多个数字
3.2.4 描写数字的范围
3.2.5 数字的成倍增长
3.2.6 数值的排名变化
3.2.7 数值的倍数关系
3.2.8 动词+-er名词
3.2.9 数字前面的“评价性定语”
3.3 范文详解
第4章 饼图看占比
4.1 饼图题的思路
4.1.1 概述段
4.1.2 主体段
4.2 饼图题的常用表达
4.2.1 “百分比”的多样化表达
4.2.2 表达“占比”的动词
4.2.3 描写百分比的其他句式
4.2.4 描写“比重”的句式
4.2.5 多个百分比数字相加
4.2.6 百分比的增加和减少
4.3 范文详解
第5章 柱状图“现原形”
5.1 柱状图题的思路
5.1.1 概述段
5.1.2 主体段
5.2 柱状图题的常用表达
5.3 范文详解
第6章 流程图分先后
6.1 流程图题的思路
6.1.1 概述段
6.1.2 主体段
6.2 流程图题的常用表达
6.2.1 引出各阶段的方式
6.2.2 “通用型”动词
6.3 范文详解
第7章 地图的静态方位和动态变化
7.1 地图题的思路
7.1.1 概述段
7.1.2 主体段
7.2 地图题的常用表达
7.2.1 表达方向
7.2.2 其他常用的位置表达
7.2.3 与道路有关的表达
7.2.4 “长宽高深”的表达
7.2.5 与地图变化有关的表达
7.2.6 地图题的常用句式
7.3 范文详解
第8章 复合图形题
第9章 小作文范文6篇
线图类
表格类
饼图类
柱状图类
流程图类
地图类
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