幼儿园多媒体课件制作_王雪芳_9787568063593_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

本教材立足于高等职业院校学前教育专业人才培养目标，遵循学生认知规律，将理论与实践有机结合，让学生在做中学、学而思，逐渐掌握制作幼儿园保教活动课件的能力。全书共分为四个模块，以演示型课件制作为主线，分别介绍了幼儿园多媒体课件制作的基本理论、演示型课件制作常用软件、多媒体课件素材制作和幼儿园教育活动课件设计与制作。模块二重点介绍了PowerPoint 2016和Focusky两款软件的基本操作，让学生初步具备制作多媒体课件的能力。在介绍PowerPoint 2016时，重点突出了母版设计与动画制作，让学生学会根据主题设计母版，结合教学内容设计动画，以初步具备参加全国职业院校技能大赛的能力。模块三介绍了文本、图形、图像、声音、视频和动画等素材设计与制作的常用软件及操作方法。模块四按照全国职业院校技能大赛幼儿园保教活动课件制作项目的要求，分别从艺术性和教育性的角度进行介绍，让学生灵活运用演示型课件制作软件和丰富多样的素材制作富有童趣的幼儿园教育活动课件。

随着信息技术的快速发展，教育信息化进程不断加快，对幼儿园教师的信息素养要求也越来越高。《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿园教师具有一定的现代信息技术知识。《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》明确提出：了解信息时代对人才培养的新要求，掌握一定的现代信息技术知识，具有安全、合法与负责任地使用信息与技术的意识。为检验学生适岗综合能力，全国职业院校技能大赛（高职组）学前教育专业教育技能赛项的规程中明确提出：学前教师的专业基本功不仅是能弹会唱，能说会跳，还要具有扎实的专业理论知识和职业道德素养，具备教育活动设计能力、观察能力、分析能力、评价能力、信息化教学能力以及创新能力等。幼儿园保教活动课件制作是其中一个重要比赛项目，要求学生运用现代教育信息技术手段，制作保教活动辅助课件。为更好地促进课岗赛的融通，萌生了编写本教材的想法。在三教改革思想的指引下，总结多年的授课、指导学生参赛的经验，系统梳理课程内容，编写了这本教材。本教材立足于高等职业院校学前教育专业人才培养目标，遵循学生认知规律，将理论与实践有机结合，让学生在做中学、学而思，逐渐掌握制作幼儿园保教活动课件的能力。基本理论以阐述基本问题为主，以够用、实用为度；技能操作具有难易适度、便于操作的特点，沿着基本操作、核心功能、综合运用的思路徐徐展开。本教材在内容和体例的编排上力求有一定的创新，以模块、项目、任务的模式编写。其中模块二、模块三、模块四的单个任务基本上对应2课时教学内容，与课程教学安排吻合度较高，便于教师安排教学进程和学生自主学习。模块设有学习目标、案例导入、基础知识、实践活动、内容导图、同步练习等几个部分，既保证了理论知识与专业技能有机统一，又有利于提升学生的综合实践能力。全书共分为四个模块，以演示型课件制作为主线，分别介绍了幼儿园多媒体课件制作的基本理论、演示型课件制作常用软件、多媒体课件素材制作和幼儿园教育活动课件设计与制作。模块二重点介绍了PowerPoint 2016和Focusky两款软件的基本操作，让学生初步具备制作多媒体课件的能力。在介绍PowerPoint 2016时，重点突出了母版设计与动画制作，让学生学会根据主题设计母版，结合教学内容设计动画，以初步具备参加全国职业院校技能大赛的能力。模块三介绍了文本、图形、图像、声音、视频和动画等素材设计与制作的常用软件及操作方法。模块四按照全国职业院校技能大赛幼儿园保教活动课件制作项目的要求，分别从艺术性和教育性的角度进行介绍，让学生灵活运用演示型课件制作软件和丰富多样的素材制作富有童趣的幼儿园教育活动课件。本教材由湖北职业技术学院王雪芳担任主编，负责全书的框架搭建、主要内容编写和统稿工作，由铜仁幼儿师范高等专科学校刘正艳担任副主编。编写分工如下：模块一、模块三和模块四由王雪芳编写；模块二由刘正艳编写。本教材通俗易懂，注重实用性、可操作性，既可以作为学前教育专业学生保教活动课件制作教学配套教材，也可作为幼儿园教师信息化教学能力培训教材。由于编者的能力有限，加之时间仓促，书稿中难免存在不妥之处，望广大读者批评指正。编者2022年1月

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