《中国周易(第1辑)》思想,博大精深,核心价值,有待深入研究,发扬光大。举其精髓,不外启迪中华民族探赜索隐、极深研究的哲学智慧,激励炎黄子孙自强不息、厚德载物的民族精神,阐扬天下为公、万国咸宁的大同理想,培养贫贱不移、威武不屈的独立人格。千言万语,旨在激发炎黄子孙的豪迈气概与开拓精神,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。我炎黄子孙的当今历史使命,正是要在马克思主义指引下,重振国学,复兴儒学,弘扬易学,光大祖国传统文化,中西融合,古今贯通,建设中华民族共有精神家园,全面建设社会主义和谐社会。
周易总论
《周易》思想的核心价值
《周易》形成的三阶段
易的五义的本体诠释
《周易》的创造者及其民间化
《周易》卦名探源
从“利”到“义”:《易传》对《易经》功利取向的道德提升
文本研究
《周易》的元、亨、利、贞与“贞元”
元亨利贞释论
悠而不谬:胡兰成关于“几”的衍义
周易思维
《周易》数字的宇宙意识
《周易》占筮玄机的哲学价值
《周易》与中国酒文化
周易时观初探
推天道以明人事
一论《周易》在中华文明推进中的伟大作用
王弼旁通诠卦义蕴
《易传》“言意之辨”理论与中国诗学传统
——以“张力”诗学为中心
同易传播与应用
《周易》与“通识教育
——以《周易》的两大面向、功用及“通识教育”的
两大意义为主的探讨
《周易》文化在台湾的传播与应用
法事科仪中所见的周易思想
——以道教步罡踏斗和西南少数民族禹步为例
周易与儒道
论周易文化在道教中的传播与影响
——以《周易参同契》为中心
《易经》与丹道之学
易道辩正
《周易参同契注解》的丹道易学
从《周易》视角看儒道会通
历史考据
汉末荆州学派与易学
——以刘表易学思想的考察为中心
略论金儒对《周易》的认知
7.杂卦:解说六十四卦卦义。
七种文辞共十篇,汉朝人把它称为“十翼”(见《易乾凿度》),说它好像《易经》的羽翅。这十翼,实际产生在公元前475-前221年的战国时代,如《左传·昭公二年》日:“传二年,春,晋侯使韩宣子来聘,且告为政而来见,礼也。观书于大史氏,见《易·象》与《鲁春秋》。”可见七种文辞之一的《象》已在战国时代出现。又如《左传·襄公九年》日:“姜日:亡。是于《周易》日:随元亨利贞,无咎。”“元亨利贞”正是乾文言解释的乾卦卦辞,又可见七种文辞之一的《文言》已在战国时出现。再如《礼记·乐记》日:“天尊地卑,君臣定矣。卑高以陈,贵贱位矣。”其谚语排比句,正是见于系辞上,如此又可见七种文辞之一的《系辞》正是在战国出现的。又据《晋书·束皙传》略日:“太康二年(281),汲郡人不准盗发魏襄王墓。得竹书数十车。其《易经》二篇,与《周易》上下经同。《易鲧。阴阳卦》二篇,与《周易》略同,鲧辞则异。”由此可见,战国时代中期魏襄王墓已出现《易经》,和晋本《周易》已关系密切,但与今本《大传》七种也脱离不了关系。总之七种文辞出现比《易经》产生的时代晚了大约十一个世纪,一般认为那时已经是封建制时代了。这样,《大传》显然是以封建社会的思想来解释奴隶社会的民间卜卦书——《易经》。在解释时,有趣的是时而有两种制度和两种思想不同而发生碰撞的情形发生(见下面第三节的论述)。
以上《大传》七种文辞的创造者。据《史记·孔子世家》言:“孔子晚而喜《易》,序《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》。读《易》,韦编三绝,日:‘假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”’孔子晚年喜读《易经》,他为《易经》写了《彖》、《系辞》、《象》、《说卦》、《文言》。关于韦编三绝,《汉书·儒林传序》日:“盖晚而好《易》,读之韦编三绝,而为之传。”颜师古注:“编,所以联次简也。言爱玩之甚,故编简之韦为之三绝也。”《儒林传序》没有提到孔子写《大传》五篇,《汉书·艺文志》提到了,曰:“孔氏为之《彖》、《象》、《系辞》、《文言》、《序卦》之属十篇。”(岳麓版,第759页)有错简,但先秦无此说。只是见到《论语》的述而篇和子路篇都有孔子读《易》的记载。而《大传》七种文辞里,“文言”中有六条子日,“系辞”中有二十三条子日,都是孔子说过的话。但除此之外都是非孔子所作。因此《易传》七种成书于战国时代;《易传》七种也不是出自一人之手。这样看来,《大传》七种是由孔子领衔,集体搜集整理出来的非物质文化遗产的作品,又明矣。
根据此说,伏羲画八卦是系辞下战国时代创造者论定的;而文王参加《易经》的创造,则是汉代人论定的,《汉书·艺文志》日:“至于殷、周之际,纣在上位,逆天暴物,文王以诸侯顺命而行道,天人之占可得而效,于是重《易》六爻,作上下篇。”
总之,谈《周易》主要指《易经》的部分,但也要结合读《大传》才能读懂《易经》的六十四卦和三百八十四爻文辞。《易经》和《大传》两者为一个整体,不可偏废,如若抛开《大传》谈《易经》而另起炉灶,毁矣,走向鬼神虚无缥缈邪路无疑焉。
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