本教材以中等职业学校学前教育专业学生的学习特点为依据, 立足学前教育专业新标准和新理念, 紧贴幼儿园保育工作岗位实际。全书共分为十个模块, 幼儿保教工作概述, 幼儿保教工作的目的、任务和原则, 幼儿教师、保育员与幼儿保教工作对象, 幼儿园生活活动中的保育与教育, 幼儿园游戏活动中的保育与教育, 幼儿园教学活动中的保育与教育, 幼儿园运动活动中的保育与教育, 幼儿园保教环境, 保教工作与家庭、社区的合作以及幼儿园保教质量评价, 涵盖了保育员工作的方方面面。
模块一 幼儿保教工作概述
任务一 幼儿保教工作的内涵与意义
一、幼儿保教工作的内涵
二、幼儿保教工作的特点
三、幼儿保教工作的意义
任务二 幼儿保教事业的产生与发展
一、幼儿保育与教育的产生和早期发展
二、幼儿保教机构的产生和发展
三、幼儿保教思想的发展
模块二 幼儿园保教的目标、任务和原则
任务一 幼儿园保教目标
一、幼儿园保教目标的内涵
二、制订幼儿园保教目标的依据
三、幼儿园保教目标的层次结构
四、制订幼儿园保教目标须注意的问题
任务二 幼儿园保教任务
一、实施全面发展的保育与教育
二、指导家长科学育儿
任务三 幼儿园保教原则
一、尊重幼儿人格尊严、保障幼儿合法权益的原则
二、促进幼儿全面发展的原则
三、面向全体幼儿、重视个体差异的原则
四、保教结合的原则
五、以游戏为基本活动的原则
六、一日活动皆教育的原则
模块三 幼儿教师、保育员与幼儿
任务一 幼儿教师的岗位认知
一、幼儿教师的含义
二、幼儿教师的岗位职责
三、幼儿教师的角色定位
四、幼儿教师的专业理念
……
模块四 幼儿园生活活动的保育与教育
模块五 幼儿园运动活动的保育与教育
模块六 幼儿园学习活动的保育与教育
模块七 幼儿园游戏活动的保育与教育
模块八 幼儿园环境创设
模块九 幼儿园与家庭、社区的合作共育
模块十 幼儿园保教评价
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