本书稿以临沂外国语学校为背景, 通过大量案例, 介绍学校治理结构、学生管理、课程与教学管理、课外活动管理、教师管理、教育资源管理、安全管理、校园文化建设与管理等。这是作者多年从事教育教学和教育管理工作的归纳和总结, 有理论阐述, 也有笔谈讲话; 有校园文化, 也有对学生和教师的演讲, 还有家庭教育的内容, 比较全面地反映了作者对中小学管理的实践和思考, 也可看出一所学校的发展, 映衬出中国教育的不断发展, 对学生、教育工作者或学生家长都有一定的启发价值。
章学校治理
节办学理念
节学校管理
第三节校园文化
第四节校长素质
章教师管理
节 做一名教师
节教师的素质
第三节教师专业成长
第四节给教师的讲话
第三章课程管理
节 课程构建与实施
节构建多维度生命大课堂
第三节 打造课堂
第四章 学生管理
节 关爱并了解学生
节提升育人质量
第三节给学生的讲话
第五章课外活动管理
节家校社共建
节注重家风家教
第三节给家长的建议
第六章 管理
节日常管理
节疫情期间的管理
章学校治理
节办学理念
一、学校概况
临沂外国语学投资约5亿元建筑面积17万平方米，设计办学规模为1个班，可容纳6000余名学生读，是临沂市所具有接收外国孩子读资质和外教聘任资质的全日制公办学校、山东省规范化学校，是一所集小学、初中、高中于一体，面向国内外招生的化、高学术标准的寄宿制学校。
12年7月，为服务临沂经济快速发展和打造临沂商贸城的需要，在市委、市的大力支持下，SBS美加海外学校临沂校区在临沂外国语学校正式成立并顺利开学。16年，临沂经济技术开发区投资筹建临沂外国语学校，17年9月建成并投入使用。新校区以其的办学理念、的办学条件、雄厚的中外教师团队，年轻的外国语学校实现跨越式发展。
目前教职工428人，省能手、省教师、省教师3人，市能手、市新秀68人，共有11pan>个教学班，在校学生近5000人。学校专用教室、多
FTP系统、教育云平台、远教收播系统等软件均达到水平。目前，学校已开设剑桥英语、韩语、俄语、日语、西班牙语五门语言类课程。
经过全校上下共同努力，本校形成的学校“五化”。
一是品牌化。学校牢记教育初心，牢记育人使命，以人为本，乘承“和而不同，胸怀天下”教育理念，为临沂培养具有中国灵魂、视野，志存高远、气质优雅，符合时代需求的高层次化人才。
二是定位化。学校注重突出化、外国语、小班额和灵活管理机制等办学，与海外教育机构联合办学，创建了直通国外大学的绿色通道。同时，各类教学、生活设施均按标准建设，建筑外观设计采用西班牙传道堂和哥特式相结合的风格，融合了哈、福、剑桥等世界名校的建筑。
三是管理智慧化。学校建有的数字化校园管理平台，借助互联网及大数据分析，将智慧智能渗透到教学管理服务全过程。
四是校园生态化。学校整体设计采用“海绵城市”理念，获评绿色建筑，实现了节能、节地、节水、节材，实现校园与自然的和谐共生、有机融合。
五是机制灵活化。学校为培养学生的核心素养，学展，创新管理新机制，围绕“一二三四五六发展战略”，健全学校行政管理、教师管理、学生管理三位一体网络，形成以“精致化管理”为的育人模式。
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