本书包含了许多教育宝宝的“锦囊妙计”。编者们遵循2-3岁宝宝生理和心理发展的规律, 全面关注宝宝生命成长过程中对情感呵护、生活照料、人际互动、智慧启蒙等方面的各种需求, 顺应宝宝的天性与本能, 选取了这个年龄段典型的教育切入点, 开发设计了开放、生动、鲜活、实用的2-3岁亲子活动。
王治芳，研究员，山东省教育科学研究院□□□□研究所所长、家庭教育中心主任，教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专委会委员，中国教育发展战略学会家校协同专委会副理事长，山东省教育厅家庭教育专家指导委员会专家兼秘书长，山东省成人教育协会副会长兼秘书长，山东省教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长。
主持“省域家校协同育人体系研究”“家校协同育人模式及效能研究”等多个省级重点课题；主编“家庭教育指导课程丛书”“家庭教育必读丛书”等；发表《基于家校协同的家长教养能力三维结构理论模型建构》等文章；2018年获得国家职业教育优秀教学成果一等奖，1998年被教育部授予“全国优秀教师”称号，2022年获得山东省基础教育优秀教学成果一等奖；主要研究方向为家庭教育
家庭文化篇
小测验
活动一：不做“喷火龙”
活动二：舌尖上的美味
活动三：家庭小剧场
活动四：亲子阅读好时光
活动五：有魔法的话
活动六：出行约定
效果评估
家庭关系篇
小测验
活动一：宝宝成长记
活动二：“大力士”爸爸
活动三：家有二宝
活动四：给爷爷奶奶捶捶背
活动五：漂亮妈妈时装秀
活动六：我想对你说
效果评估
家庭环境篇
小测验
活动一：欢欢喜喜过大年
活动二：家务劳动日
活动三：我家的蒜宝宝
活动四：不当“电视迷”
活动五：“涂鸦墙”的故事
活动六：宝宝入园早知道
效果评估
品行塑造篇
小测验
活动一：我会自己吃饭
活动二：自主如厕我能行
活动三：安睡吧，宝贝
活动四：能干的我
活动五：我爱书宝宝
活动六：分果果
效果评估
心智培养篇
小测验
活动一：敲敲打打嗨起来
活动二：积木真好玩
活动三：逛逛动物园
活动四：打电话
活动五：学做小主人
活动六：让球动起来
效果评估
身心健康篇
小测验
活动一：玩洞洞
活动二：你笑起来真可爱
活动三：落叶飘飘
活动四：爸爸树
活动五：挤挤乐
活动六：玩转纱巾
效果评估
附录A
附录B
附录C
附录D
参考文献
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