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青少年运动健康传播模式研究
本书关注人际传播方式在青少年运动健康传播领域的具体应用,以观念者在青少年运动健康传播中的影响力为切入点,研究观念者类型、不同类型观念者的影响力差异、如何选择观念者以实现更好的传播效果。本书以创新扩散理论、社会学习理论、二级传播理论等为理论依据,采用QCA分析方法、实验研究方法等开展实证研究,以说明观念者属性特征与其运动健康传播影响力之间的相关性,寻找青少年运动态度以及行为的干预策略。在运动健康传播的不同阶段分别决定着观念者的影响力强弱,通过建立观念者为主体的地方人机传播机制,可以有效提升我国青少年运动健康的传播效果,为青少年运动健康传播探寻一条新的传播路径。
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