婴幼儿活动设计与指导(微课版高等职业教育婴幼儿托育服务与管理专业教材)
定 价:44.8 元
- 作者:龚长兰,焦雅虹编
- 出版时间:2022/10/1
- ISBN:9787568539272
- 出 版 社:大连理工大学出版社
- 中图法分类:G613
- 页码:232
- 纸张:
- 版次:1
- 开本:16开
本教材将1+X幼儿照护职业技能等级证书标准中的早教开发要求分解至婴幼儿照护教师的工作过程中,分为准备、设计、实施3个工作领域,12个工作流程,28个教学模块。
以学生为主体,能力为本位。本教材主要服务于在校生、同专业教师、行业参培人员、社会学习者四类人群。对于在校生,可指导其进入托育机构婴幼儿照护教师岗位实习或考取职业技能等级证书前,熟练掌握12项技能。对于由行业转入的教师,可以使其明白什么是“以学生为主体”“能力本位”,将项目经验转化为教学设计;对于缺乏一定项目经验的教师,可以使其更加明确工作流程及岗位技能。对于行业参培人员,可以按照托育机构教师的岗位能力要求,使其掌握基本的项目设计及实施操作。同时,本教材能够为社会学习者提供基本的婴幼儿活动设计与实施的指导。
单元1 教师自身准备
任务1-1 掌握教师的基本素养
任务1-2 了解婴幼儿各月龄特点
单元2 环境及材料准备
任务2-1 环境准备
任务2-2 材料准备
任务2-3 亲子活动材料选择与应用
单元3 导入活动
任务3-1 走线活动设计
任务3-2 其他导入活动设计
单元4 问好活动
任务4-1 了解教师专业用语
任务4-2 问好活动的设计与实施
单元5 婴幼儿动作发展活动设计与组织
任务5-1 做婴幼儿体操
任务5-2 婴幼儿粗大动作活动的设计与实施
任务5-3 做手指游戏
任务5-4 婴幼儿精细动作活动的设计与实施
单元6 婴幼儿语言活动设计与组织
任务6-1 早期阅读材料的选择和使用
任务6-2 婴幼儿语言活动的设计与实施
单元7 婴幼儿认知发展活动设计与组织
任务7-1 了解婴幼儿认知发展
任务7-2 婴幼儿认知发展活动的设计与实施
单元8 婴幼儿社会性发展活动设计与组织
任务8-1 了解婴幼儿社会性发展
任务8-2 婴幼儿社会性发展活动的设计与实施
单元9 亲子活动设计与组织
任务9-1 亲子活动设计
任务9-2 亲子活动实施
单元10 再见活动
任务 再见活动的情景融入与互动
单元11 婴幼儿发展指导评价
任务11-1 婴幼儿动作发展评价
任务11-2 婴幼儿语言发展评价
任务11-3 婴幼儿认知发展评价
任务11-4 婴幼儿社会性发展评价
单元12 婴幼儿教育活动评价
任务12-1 了解婴幼儿教育活动评价的原则和内容
任务12-2 婴幼儿教育活动评价实施
参考文献