本书用诗意的文字、富有力量的画面，讲述了一位内向、孤独的聋人女孩学习手语，获得友谊，重新认识世界的故事。这本原创绘本，从客观现实出发（很多聋童并非完全听不见声音，只是无论什么声音听起来都类似咔嗒咔嗒的声音），为读者了解特殊儿童打开了一个新的视野，凸显关爱残障人，让他们的世界有所改变，生活越来越好的主旋律，倡导融合教育。
通过严格对称的前后文字和强烈反差的前后画面，富有艺术的力量感，凸显关爱残障人，让他们的世界有所改变，生活越来越好的主旋律。
遇见?听见
《我听见万物的歌唱》用简洁易懂、富有诗意的文字和生动连续、充满象征和隐喻的图画为读者讲述了一位听障女孩的故事，她被父母送到聋校就读，陷入深深的孤独之时，幸运地遇到另一个女孩，他们通过手语沟通，建立美好的友谊。
书中意象和颜色的运用充满隐喻，让人想要静静琢磨其中的弦外之音，尝试理解作者表达的意图。画家聪明地选用兔子耳朵头饰来暗示女孩的与众不同之处，也很容易就能让读者联想到《没有耳朵的兔子》《短耳兔》《折耳兔瑞奇》等绘本中那些与众不同的主人公。兔子耳朵是一种可爱、简单、直观、形象且有效的表达方式。通过兔子耳朵，小读者很快能够识别出小女孩的情绪。两个女孩相互打招呼的画面，小读者能够惊喜地观察到他们都有一对长长的耳朵，心中开始有了期待和猜测。
江小英：特殊教育学博士，西南大学副教授，西南大学绘本阅读研究中心主任。
常立，儿童文学作家，文学博士。现任浙江师范大学人文学院副教授，儿童文学硕士生导师。著有《我想象》《从前，有一个点》《我家有个小神仙》《故事里应该有怪兽》等多部学术性著作、童话集、图画书、小说等，译有《想象有一天》《蝉》《会消失的湖》等多本图画书。
杨博，英国剑桥艺术学院绘本系硕士，毕业后致力于出版类插图创作，并于北京服装学院任教。作品曾获2015年包豪斯奖国际设计大赛专业组银奖、第二届青铜葵花图画书奖银奖及天马行空奖、2017年入围葡萄牙ILUSTRARTE 2018国际插画大赛、2018年入围英国The Basford Prize 2018。代表作有绘本《狐狸的朋友》。
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