你分析电影中的角色时只会考虑正义和邪恶两个阵营吗？专家说明年房价会涨，就一定不会跌吗？所有事物的结论只有是或否这两个吗？
从经济趋势到生活决策，我们早已被海量的信息淹没。如果你不知道如何用自己的大脑做判断，那么只能全盘接受他人想让你看到的事实。牛津知名教授总结多年教学经验，以阅读、写作、提问为切入点，整理了一套系统性掌握多元思考的方法：首先在阅读时挖掘作者的写作意图和逻辑，不再轻易地被他人的意见左右；然后尝试从多个立场写文章反驳作者观点，建立多个思考视角；最后通过提问为什么引出新问题，找出隐藏在表象之下的新看法，进一步提升思考质量。作者希望读者们养成从多角度出发独立思考的习惯，摆脱盲从盲信。
如果上网冲浪时不再盲目转发、点赞，写文章时能从不同角度清晰且严谨地阐述自身观点，会议中立即提出一针见血的好问题，那么你就已经成为出色的多元思考者。
在线吃瓜，经常被营销号带节奏？遭遇病毒式营销，分分钟为智商税激情下单？在信息爆炸的时代，你是否已经放弃思考，只接受愿意看到的信息，将理性与思辨放在了对立面？
东大、牛津知名教授打造让你终身获益的思维法则
知名教授多年教学经验总结，一套系统性且实践性超高的多元思考指南。通过一系列具体步骤和大量案例及思维练习，帮你搭建一个基础思维框架，循序渐进地教大家如何摆脱只愿相信符合自己价值观的僵化思维。
运用阅读、写作、提问，从输入到输出，建立全面的独立思考体系
本书从有效输入出发，带你夯实基础思考能力：无论看新闻、看直播，还是阅读自媒体文章，都能够一眼看穿作者意图，准确地、批判地获取信息，不被任何舆论带跑偏；个性化提升输出的技巧：运用单人辩论，从不同角度审视自身立场，随时随地精准输出独到见解；掌握有效提问：将单纯的疑问发展为能够引发深度思考的提问，将大问题拆解成具体的小问题，进一步增加思考的视角，犀利传达自身意见。
苅谷刚彦
1955年出生于东京都。东京大学大学院教育学研究科修士毕业后，进入西北大学大学院攻读社会学博士学位。曾任西北大学大学院客座教授、电视教育开发中心助理教授、东京大学大学院教育学研究科教授，现任牛津大学社会学部教授。著有《教育的世纪学习与传授的思想》《大众教育社会的未来》《学校的概念》等。
新版前言 001
前 言 什么是理性多元思考法 001
1 欢迎来到理性多元思考法的世界 003
2 被常识束缚的思考方法 008
3 知识与思考 018
第一章 通过创造性的阅读提升思考能力 027
1 作者的立场、读者的立场 029
2 从接受知识到创造知识 038
第二章 提升思考能力的写作方法 057
1 有逻辑地写作 059
2 批判性写作 076
第三章 提出问题与展开问题的方法引发思考的提问 087
1 提出问题 089
2 为什么的问题展开 101
3 站在概念的级别上思考 117
第四章 掌握多元思考 139
1 利用关系论看待事物的方法 142
2 发现悖论 161
3 针对问题提问 174
后 记 193
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