聚焦重要概念的生物学单元教学理论与实践

定　　价：40 元

丛书名：聚焦重要概念的生物学单元教学研究丛书

• 作者：周初霞著
• 出版时间：2021/11/1
• ISBN：9787534197086
• 出 版 社：浙江科学技术出版社

• 中图法分类：G633.912 
• 页码：200
• 版次：1
• 开本：26cm

内容简介

本书为聚焦重要概念的生物学单元教学研究成果著作。“一脉三维五构”系列, 提炼了“境脉架构模式”“五构概念教学法”等聚焦重要概念的单元整体教学范式, 帮助学生形成“整体分析-部分分析-整体总结”的思维方式, 改善传统课时教学造成学习的碎片化和浅表化, 注重学科整体组织化、结构化知识的建构, 从浅层学习走向深度学习。同时, 研究还破解了从“概念”教学到“观念”培育的瓶颈。理论层面, 厘清了生命观念的内涵、外延及形成的路径。实践层面, 构建了行为导向的生命观念培育模式, 为教师培育生命观念提供了支架。基于此, 高中生物学“一脉三维五构”单元整体教学理论体系, 丰富了整体教学理论内涵。

目 录

第1章 核心素养背景下的高中生物学教学

一、学科核心素养

二、单元整体教学

三、问题与现状

第2章 聚焦重要概念的单元整体教学理论

一、理论基础

二、理论主张

三、教学范式

四、实施原则

第3章 聚焦重要概念的单元整体教学实践

一、单元整体设计

二、课时教学实施

三、单元反思与提升

四、实践操作支架

第4章 聚焦重要概念的单元整体教学课例

一、单元整体分析

二、课时教学示例

三、课例反思评析

第5章 聚焦重要概念的单元整体教学研究的启示

一、研究方法与路径

二、研究成效与成果

三、后续研究方向及思考

结束语